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【人教版】;一、探究光反射时的规律;(1)使用可以旋转的硬纸板,其目的是________________________
______________________；
(2)如图乙所示,使纸板与水平桌面上的平面镜______；
(3)本实验还需用到的测量器材是________；
(4)将入射光线AO向ON靠近时,看到反射光线OB______(填“靠近”或“远离”)ON；
(5)使一束光贴着纸板E沿AO射到O点,经平面镜反射后,沿另一方向射出,∠AON是______(填“入射”或“反射”)角；;(6)如表是实验中记录的数据：
分析实验数据可知：在反射现象中,反射角______(填“大于”“等于”或“小于”)入射角。反射角随入射角的增大而______；
(7)表格中的第4次数据与结论相差较大,原因可能是__________
________________________,正确数据应该是______；;(8)若将一束光贴着纸板F沿BO射向O点,光将沿图中______方向射出,说明在光的反射现象中,光路是______的。若将纸板F向后折转一定角度,纸板上______(选填“能”或“不能”)观察到反射光线,说明_____________________________________；
(9)某同学在实验时,让入射光线AO沿纸板E射向平面镜,然后转动纸板F,并使其与纸板E在同一平面内,但在F上没有发现反射光线,其原因可能是_____________________；
(10)实验中,若将纸板EF(连同激光笔)整体向后倾斜,此时反射光束______。
A.仍在纸板上呈现 B.被纸板挡住 C.在纸板前方;目录
【人教版】;1．小彤同学“探究平面镜成像的特点的实验情景。如下图所示。
(1)除了图甲画出的器材外,实验中还
需要的测量工具是_________；实验时小
彤用玻璃板代替平面镜,原因是玻璃
板透光,便于_______________；;(2)用玻璃板代替平面镜做实验时,会看到两个不重合的像,分别是玻璃板前、后两个面反射形成的,为消除此现象可选用______(填“厚”或“薄”)一些的玻璃板代替平面镜。玻璃板不仅可以成像,还便于确定像的______。为了便于比较像与物的大小关系,蜡烛A、B应选择外形______(填“相同”或“不相同”)的；
(3)小彤将白纸平铺在水平桌面上,将所选玻璃板______(选填“垂直”或“平行”)于桌面放在白纸中央,沿玻璃板在白纸上画一条直线代表________的位置；;(4)本实验运用的探究方法是_____________；
(5)将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面,将________(填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动,人眼应从蜡烛______(选填“A”或“B”)一侧透过玻璃板观察,直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像______,在白纸上记录两支蜡烛的位置；
(6)在______(填“较暗”或“较亮”)的环境进行实验,效果更好；
(7)标记蜡烛A、B的位置,测得蜡烛B到玻璃板的距离______(填“小于”“等于”或“大于”)蜡烛A到玻璃板的距离；;(8)当蜡烛A远离玻璃板时,像的大小______(填“变小“不变”或“变大”)；
(9)进一步实验观察发现,蜡烛A和蜡烛B的对应点的连线与玻璃板______；
(10)实验中为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像,小强将玻璃板沿玻璃板位置向右平移,蜡烛A的像的位置______(选填“向右移动”“向左移动”或“不变”)；
(11)同组小明在实验中,蜡烛B在玻璃板后的纸面上无论怎样移动,都无法让它与蜡烛A的像完全重合,原因可能是_________________
________；;(12)将光屏竖立在像的位置(与玻璃板平行),光屏上无法呈现蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是______(填“虚”或“实”)像；
(13)如图乙所示,将两块平面镜分开一定距离固定于不锈钢框架上,将铅笔C放在平面镜前,可以看见铅笔通过平面镜成上下两段不完整的像。用与铅笔C完全一样的
铅笔D找到了铅笔C像的位置,具体
的操作是_______________________
_________________________________；;(14)实验结束后,小强整理器材时将下图的白纸沿玻璃板位置对折后,用一枚细针分别在A1、A2、A3处扎眼,打开白纸,发现B1、B2、B3处也有了针眼,由此可知,平面镜所成像与物的位置关系是：____________________。;目录
【人教版】;三、探究凸透镜成像的规律;(3)将凸透镜固定在图乙中光具座的50cm刻线处,并将光屏和点燃的蜡烛分别放在凸透镜的两侧。小华将蜡烛移至35cm刻线处,移动光屏,直到光屏
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