(1.9.1)--9.1 创建独立的宏对象.pptVIP

知识点9.1：创建独立的宏对象第9单元遥控取宝（宏）

9.1创建独立的宏对象一、宏概述二、创建独立的宏对象

宏是Access数据库的对象之一，利用宏可以成批处理数据库对象间的多个操作，并能实现与窗体对象、查询对象的相互调用，完成综合设计应用功能。从而使得用户对数据库的操作更加方便快捷、达到“减负提效”的目的。一、宏概述1.宏的定义与用法（1）宏是一种特定的编码，是一个或多个操作命令的集合，其中的每个操作均能实现特定的功能。在数据库操作中，将一些使用频率较高、存在一定操作顺序和规律的一系列连贯操作设计为一个宏，执行一次该宏即可将这多个操作同时完成，从而方便了用户对数据库的操作。（2）在Access中，宏的作用非常之大。因为有了宏，在Access中，用户甚至在一定条件下不用编程，就能够完成数据库管理系统开发的过程，实现数据库管理系统软件的设计。

2.常用宏介绍宏以动作为基本单位，一个宏命令能够完成一个操作动作，每一个宏命令是由动作名和操作参数组成的。Access2010提供了70种宏操作，表7-1列出了较为常用的部分宏命令。

在Access中，宏设计器是创建宏的唯一环境。在“宏”设计窗口中，可以完成选择宏、设置宏条件、宏操作、宏操作参数，添加或删除宏，更改宏顺序等一系列操作。独立创建的宏对象包含在数据库“导航窗格”的宏对象列表中。二、创建独立的宏对象【例1】在“教学管理”数据库中，创建一个操作序列宏，宏名称为“打开与学生信息有关的对象”。要求执行该宏时依次打开：表“学生”、表“学生其他情况”、查询“学生情况详细浏览”、窗体“学生信息浏览—增加成绩子窗体”和打印预览报表“学生信息标签”。【例2】在“教学管理”数据库中，创建操作序列宏，宏名称为“关闭与学生信息有关的对象”。要求执行该宏时依次关闭：表“学生”、表“学生其他情况”、查询“学生情况详细浏览”、窗体“学生信息浏览—增加成绩子窗体”和打印预览报表“学生信息标签”。操作要点：选择宏命令、确定主要参数

认识宏设计器：完成“添加新操作”是核心任务！帮助窗口

选择宏操作命令宏设计器的“添加新操作”设置相应参数

【例1】在“教学管理”数据库中，创建一个操作序列宏，宏名称为“打开与学生信息有关的对象”。要求执行该宏时依次打开：表“学生”、表“学生其他情况”、查询“学生情况详细浏览”、窗体“学生信息浏览—增加成绩子窗体”和打印预览报表“学生信息标签”。

【例1】在“教学管理”数据库中，创建一个操作序列宏，宏名称为“打开与学生信息有关的对象”。要求执行该宏时依次打开：表“学生”、表“学生其他情况”、查询“学生情况详细浏览”、窗体“学生信息浏览—增加成绩子窗体”和打印预览报表“学生信息标签”。

【例1】在“教学管理”数据库中，创建一个操作序列宏，宏名称为“打开与学生信息有关的对象”。要求执行该宏时依次打开：表“学生”、表“学生其他情况”、查询“学生情况详细浏览”、窗体“学生信息浏览—增加成绩子窗体”和打印预览报表“学生信息标签”。

完成5个宏操作命令后的设计窗口宏设计窗口的部分选项按钮操作【例1】在“教学管理”数据库中，创建一个操作序列宏，宏名称为“打开与学生信息有关的对象”。要求执行该宏时依次打开：表“学生”、表“学生其他情况”、查询“学生情况详细浏览”、窗体“学生信息浏览—增加成绩子窗体”和打印预览报表“学生信息标签”。

图7.10运行一次宏“打开与学生信息有关的对象”，同时打开了5个对象运行宏对象“打开与学生信息有关的对象”

【例2】在“教学管理”数据库中，创建操作序列宏，宏名称为“关闭与学生信息有关的对象”。要求执行该宏时依次关闭：表“学生”、表“学生其他情况”、查询“学生情况详细浏览”、窗体“学生信息浏览—增加成绩子窗体”和打印预览报表“学生信息标签”。

（1）在Access中，宏的作用非常之大，它是解决“减负提效”问题的重要工具。它既可以单独控制数据库对象的操作，又可以作为窗体或报表中控件的事件代码控制其他数据库对象的操作。（2）独立创建的宏对象包含在数据库“导航窗格”的宏对象列表中。（3）宏以动作为基本单位，一个宏命令能够完成一个操作动作，每一个宏命令是由动作名和操作参数组成的。（4）在Access中，宏设计器是创建宏的唯一环境。“添加新操作”是宏设计器的核心任务，主要工作就是选择动作命令并设置相应参数。（5）双击法是独立宏对象的主要运行方法。9.1创建独立的宏对象小结

简答题1.简述宏的定义与用法。2.说出部分常用宏命令的名字。3.简述创建独立的宏对象的操作要点。4.在执行宏对象“关闭与学生信息有关的对象”时，若窗口中没有提前打开的对象，此时宏将如何执行