第1课 什么是能量（教学课件）六年级科学下册（苏教版）.pptVIP

观看小球反弹实验下落高度（厘米）反弹高度（厘米）我的发现实验：做小球反弹实验，体验势能。讨论：这些物体的势能分别表现在哪里？动能和势能统称机械能，它是能量的一种形式1.我们地球上的大多数能量是来自于。2.像太阳那样炙热的、巨大的发光星球，我们称它们为。3.任何物体工作时都需要。4.当前，我国电能的主要来源是()A.太阳能发电B.火力发电C.风力发电5.下列物体中具有能量的是()A.静止的球B.运动的球C.静止的铅笔盒6.下列关于能量的说法中不正确的一项是()A.声音也具有能量B.人在沉睡时不消耗能量C.人的能量主要来源于食物7.能量的形式多种多样，它们能以不同的方式被储藏和运用。我们生活中的各种能量都有哪些作用?闯关练习太阳恒星能量BBA谢谢观看小学科学苏教版****************2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。什么小学科学苏教版六年级下册第一单元神奇的能量是能量小草靠什么生长？风筝靠什么飞上蓝天？水车靠什么转动？火车靠什么行使？问题思考讨论：这些物体靠什么工作或运动？动车组列车运行利用了电能（受电弓从接触网取得），电动机将电能转换成机械能，驱动列车运行。讨论：这些物体靠什么工作或运动？动车组列车运行利用了电能（受电弓从接触网取得），电动机将电能转换成机械能，驱动列车运行。风筝飞行利用了风能热气球升空利用了燃料燃烧产生的热能。讨论：这些物体靠什么工作或运动？讨论：这些物体靠什么工作或运动？吉他弹唱、踢足球利用了人体的化学能。化学能的一部分在人体活动时转换成机械能，其余转换成热能能量能够使物体工作或运动。虽然看不到，但是却能感觉到它，只要有移动、发热、冷却、生长、发光或者发声的现象，其中就有能量在起作用。物体由于运动而具有能量，这种能量叫做动能。AB做撞棋游戏，体验动能。把A棋子弹向B棋子，看谁能使B棋子移动的距离更远。思考:能量在怎样传递？做撞棋游戏，体验动能泥石流观察：这些事物具有的动能分别表现在哪里？龙卷风观察：这些事物具有的动能分别表现在哪里？撞击保龄球观察：这些事物具有的动能分别表现在哪里？钱塘江大潮观察：这些事物具有的动能分别表现在哪里？位于高处的物体具有能量，发生形变的物体也具有能量，这是一种“储存”起来的能量，只有在释放后才能表现出来，这种能量叫作势能。1.让球从不同的高度落下。2.比较球的反弹高度。1.观察发现小球落地后都向上弹起，说明小球具有重力势能。2.从越高的位置释放，反弹得越高，说明重力势能与物体的高度有关。实验结论实验要求**********************