中职高职教学：企业的生产与经教学设计.docx

教????学???设????计

[课程名称]?《经济政治与社会》

[教学单元]?第2课?企业的生产与经营

[课???时]1课时

[教学目标设计]

知识目标：

企业的含义；提高经济效益的途径；

能力目标：

公司的含义；企业怎样才能提高经济效益；

?情感、态度与价值观目标：

通过学习，使学生明白公司制两种企业的区别；企业提高自己经济效益的重要意义。

[教学重点、难点]

1、提高经济效益的途径；企业成功的因素。

2、如何提高企业的经济效益。

[教学方法]

理论与生活相结合，引导、自主探究相结合，讲授法、小品表演法，课上讨论等学生主体参与的教学形式。?

[教学过程设计]

第一单元??透视经济现象

导入新课：???????????????????

?【教师活动】：现场招聘会。企业代表介绍企业的概况和需求岗位。

【教师提问】：我们即将奔赴企业，那么同学们，你们知道什么是企业吗？企业有哪些组织形式呢？

【学生活动】：通过教师引导，感知企业，从而引发探究企业相关知识的欲望和兴趣。

讲授新课??????????

第2课?企业的生产与经营

一、企业的生产发展

（一）企业和企业的主要类型

1、企业的含义

【教师活动】：模拟招聘会，通过浙西酒店的简介，分析企业概念，寻找核心词，通过判断活动，明确企业内涵。

【学生活动】：讨论并回答什么是企业

【教师评论】：企业是以盈利为目的从事生产经营活动、向社会提供商品或服务的经济组织。企业是现代经济活动的基本生产经营单位，是重要的微观经济活动主体，在社会经济活动中具有十分重要的地位。

2、企业的类型

【教师活动】：有请浙西酒店代表为我们介绍酒店发展历程。

【学生活动】：讨论并回答，企业有哪些类型？

【教师评论】：企业作为国民经济的基本单位，根据不同的标准可以划分为各种不同的类型。

根据企业的所有制性质分为：全民所有制企业、集体所有制企业、私营（个体）企业、混合所有制企业和外商独资企业。

根据企业的组织形式分为个人独资制、合伙制、合作制和公司制等，其中公司制是现代企业主要的典型的组织形式。

3、公司的含义:

【教师活动】：作为市场主体的企业，为什么有的规模大，有完善组织机构；有的规模很小，内部组织结构单一？

【学生活动】：讨论并回答。

【教师归纳】：原因主要在于企业的资本组织形式不同。在数百年的孕育和发展中，企业逐渐形成了几种基本的组织形式，即个人独资制、合伙制、合作制和公司制等。公司制是现代企业主要的典型的组织形式。公司是依法设立的，全部资本由股东共同出资，并由股份形式构成的，以营利为目的企业法人。公司是企业的重要形式，是从事生产、流通或服务性活动的经济组织，实行自主经营，独立核算。在现代市场经济中，大中型企业通常都采取公司形式。

【教师提问】：如果四个人开一家企业的，该选择什么样的企业？

【学生活动】：讨论填写两种形式的比较。我国的法定公司形式有两种，即有限责任公司和股份有限公司。

【教师讲议】：

有限责任公司是指由两个以上、五十个以下股东共同出资设立，以其出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担的企业法人。

股份有限公司是指由一定人数的股东发起设立，全部资本分为等额股份，股东以其所持股份为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司债务承担责任的企业法人。

有限责任公司不上市，不发行股票集资，所认的股份也不能随便转让；股份有限公司发行股票集资，股票可以自由流通、转让。无论是有限责任公司还是股份有限公司都由若干人共同出资组建，这些人叫股东；股东都仅以其认购的股份对公司的债务负有限清偿责任。

（二）提高经济效益的主要途径

【资料展示】：

浙西酒店创建于一九八七年，开业十五年以来，先后接待过朱镕基总理等党和国家领导人，承办了众多的省市级以上重大会议，得到了海内外客人、上级领导和同行的高度评价。2015年，“美好红家”酒店在证券交易所正式上市，更名“浙西酒店”。这时的企业注册资本已达到800万。

浙西酒店是如何进行自主创新的？自主创新为什么能提高经济效益？

【学生活动】：讨论如何提高经济效益

【教师评论】：

企业提高经济效益的途径主要有：第一，面向市场,开发适销对路的产品；第二，创新技术，推动企业集约型发展；第三，提高质量,树立良好的企业信誉和形象；第四，改善管理，提高企业经营管理水平；第五，适度扩张，追求规模效益。

?[课堂小结]

通过本节课的学习，使我们知道了企业的基本知识和企业提高经济效益的途径和方法，有助于培养我们的职业意识，提高自己的职业能力和职业素质。为社会和企业作出自己更大的价值。

[布置作业]

实训营地

探究实践：请同学们，结合专业知识，为浙西酒店能更好的提高经济效益编写策划书。以小组为单位，下周班团活动课的模拟应聘会上我们进行展示。

[板书设计]

一、企业的生产发展

（一）、企业