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PEP小学六年级英语上册第五单元

PEP小学六年级英语上册第五单元《Whatdoesshedo?》第

一课时教学设计【单元教材分析】

本单元的教学内容是使学生掌握一些职业的英语表达并就此展开相

关讨论，能够简单介绍人物职业，会询问他人的工作情况并给出相

应的回答。

了解英语中职业名称对于不同性别的差异。

运用重点句型有：

Whatdoesyourmother/fatherdo?Wheredoesshe/hework?

Howdoesshe/hegotowork?在教学中结合学生实际情况，运用

学生已学本册教材第一单元内容，以Howdoeshegotowork?等

相关知识点为Howdoesshe/hegotowork?的教学做铺垫。

还可以适当的进行拓展延伸。

本单元的重点是使学生掌握一些职业的英语表达如：

Whatdoesyourmotherdo?Wheredoesshework?Howdoesshe

gotowork?本单元的难点是让学生在任务活动中熟练运用不同句型

进行交流。

【教学目标】（1）知识目标1.能够听，说，读，写

本课时单词：

singer,writer,TVreporter,actor,actress,artist.2.

能够认读句子Whatdoesyourfatherdo?HeisaWhatareyou

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goingtobe?Iamgoingtobea3.能够了解Goodtoknow中

的内容.（2）能力目标1.能够理解白体句子Whatdoesyour

fatherdo?Heisa，并能进行简单替换Whatdoesyourfather

/motherdo?He/Sheisa。

2.在现实生活中灵活运用并力求做到语调自然，语音准确.3.

能够听懂、会唱歌曲Myfamily。

（3）情感、策略、文化目标学习策略：

能积极与人合作，运用所学英语进行交流。

【教学重点】1.本课时重点掌握四会单词singer,writer,

TVreporter,actor,actress,artist.以及就职业进行简单的问答、

介绍，表达自己的理想.2.本课时的难点是不定冠词an和a的

不同使用方法及发音.【教学准备】1.准备与本课时相关的六张

单词卡片与图片。

2.准备与本课时相关的录音带。

3.课件准备部分名人照片与自己爸爸（模仿作家）的一张照

片.【教学过程】

一、复习导入1、师生问答T：

Whoishe?（出示一张数学老师的照片）Doeshea

teacher？S:MrFu.S：

Yes,hedoes.T:Doesheteachyoumath?S:Yes,

hedoes.T:适时表扬并板书：

teach-teacher-ateacher2、教师运用图片带领学生复习

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