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《我的舞台》教学设计

教学目标：

（1）用比较快的速度读读课文，能概括出课文中4个充满童稚的“学艺”小故事。

（2）感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。

（3）感受戏剧表演的神奇魅力

教学重点：

体会到在艺术之路上人们所付出的心血和汗水，以及练就的勇气和毅力。

教学难点：

（1）学习本课风趣幽默的语言风格，尝试写话。

（2）感受我国戏剧艺术的魅力。

课前准备：

课件、预习单

课时安排：

1课时

教学过程：

一．导入揭题，整体感知。

学生演讲、视频欣赏。

揭题、读题。

交流预习单

①正音、齐读。

②修改概括出来的4个小故事，并找到文章的中心句——舞