专题 07课内阅读（前4个单元所有课内片段阅读） -2022-2023学年五年级语文下册期中专项复习（部编）.docxVIP

【期中专项】专项07

【期中专项】专项07课内阅读

一、本册阅读方法盘点。

1.理解句子

联系上下文法和结合生活实际法

2.概括段意

摘句法

3.概括主要内容

①串联六要素法。②连接段意法③抓关键句法

4.归纳主题

①性格分析法②题目分析法③抓中心句法

5.阅读诗词的方法

想象画面法

二、课文片段阅读。

第一单元童年往事

2.祖父的园子

（节选）一

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜同意爬上架就爬上架，同意爬上房就爬上房。黄瓜同意开一朵花，就开一朵花，同意结一个瓜，就结一个瓜。若都不同意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米同意长多高就长多高，它若同意长上天去，也没有人管。蝴蝶任凭地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。

1.选文中“自由”的意思是()。

A.指公民享有的不受干涉的权利B，不受约束C.自作主张

2.下列句子哪个更好?好在哪里?

(1)花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。

(2)花开了,鸟飞了。

3.选文中,作者描写了哪些植物和动物?它们过着怎样的生活?

4.“它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。”从这两句话中我体会到()。

A.“我”想知道它们是从谁家来，又到谁家去的

B.们是自由拘束的

5.选文表达了作者怎样的心情?

（节选）二

①花开了，就像睡醒了似的。②鸟飞了，就像在天上逛似的。③虫子叫了，就像在说话似的。④一切都活了，⑤要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。⑥倭瓜同意爬上架就爬上架，同意爬上房就爬上房。⑦黄瓜同意开一朵花，就开一朵花，同意结一个瓜，就结一个瓜。⑧若都不同意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。⑨玉米同意长多高就长多高，它若同意长上天去，也没有人管。⑩蝴蝶任凭地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。⑾它们是从谁家来的，又飞到谁家去?⑿太阳也不知道。

1.文中画“的句子采用的修辞手法是()。(多选)

A.比方B.拟人C.排比D.对比

2.这段话中第①园两句与第⑥~⑿句之间的关系是

3.在作者的心中,园子里的一切动植物都是怎样的?它们过着怎样的生活?

4.作者这样写，表达了自己怎样的心情?

（节选）三

花开了，就像了似的。鸟飞了，就像在天上似的。虫子叫了，就像虫子在似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜同意爬上架就爬上架，同意爬上房就爬上房。黄瓜同意开一朵花，就开一朵花，同意结一个瓜，就结一个瓜。若都不同意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米同意长多高就长多高，它若同意长上天去，也没有人管。蝴蝶任凭地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。

1.请将下列三个词还原到文中A、B、C三处。（3分）

2.下列四种动植物中，文段没有描写的是（）（2分）

A.蜻蜓B.蝴蝶C.黄瓜D.倭瓜

3.读一读文段中画线的句子，用加点的词造句。（2分）

就是……也……

4.这一段描写的景物都有一个共同的特征，可以用一个词来概括，这个词是（）（2分）

A.任凭B.自由C