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Unit1ExtendedReading
SchoollifeintheUK
内容分析：
本板块的语篇是一篇刊登在校刊上的记叙文。作者回顾了自己作为交换生在英国高中一年学习生活的经历。文中提及寄宿家庭、课程设置、学校上课机制、班级规模、课堂活动、家庭作业、人际关系、餐饮休闲、课后活动等诸多话题。这一年的国外校园生活新鲜、充实并富于挑战，作者从中受益匪浅，并深刻感受到中外教育制度的差异，同时作者也表达了对英国朋友早日到中国访学的期待。
本文通过与中国高中校园生活的对比，帮助学生了解英国高中概况，加深他们对文化异同的理解，提高对文化差异的敏感度和处理文化差异的灵活性，加强文化意识，尊重文化多样性。
本文语篇类型为记叙文，通过举例子、讲事实等写作手段具体描述了英国高中校园生活各方面的内容。
教学目标：
Bytheendofthissection,studentswillbeableto:
LocateanddescribesomespecificinformationrelatedtotheschoollifeintheUK;
ComparethesimilaritiesanddifferencesbetweenschoollifeintheUKandinChina;
Describetheirowndreamschoolandexplainreasons.
教学重难点：
1.引导学生进行拓展阅读，了解一个中国孩子作为交换生在英国学习和生活的经历。
2.通过阅读，比较分析中英两国高中校园生活的异同，并设计理想中的校园，在任务中培养英语交际能力。
教学过程：
Step1:Lead-in
问题引入:
Howisyourfirstweekinseniorhigh?
Thefirstweekhasbeen…
Onepossibleanswer:Ifeelsogoodinmynewschool.Theschoolisbeautiful.Myclassmatesareveryfriendly.Andalltheteachersarekind…
Teacher:Great!IamhappyyoulikeschoollifeinYalialot.
提问：
T:ArethereanydifferencesbetweenschoollifeintheUKandinChina?
Onepossibleanswer:Throughthepictureweknowtheyhavesmallerclassesinsize.
T:ArethereanyotherdifferencesbetweenschoollifeintheUKandinChina?
StudentswatchdifferentslidesinthePPTandtheiranswersvary.
Step2:FastReading
Havestudentsreadthearticleandanswerthefollowingquestions.
WhatistheschoollifelikeasanexchangestudentintheUK?
Whataspectsmightbeintroduced?
Listenandchecktheaspectsmentioned.
Step3:DetailedReading
Listentotherecordingofthetextanddecidewhetherthefollowingstatementsaretrueorfalsebydiscussing:
1.IstayedinBritainwithahostfamilywhosesoniscalledDavid.
2.Thehostfamilywerefriendlytomeandwegotonverywell.
3.TheBritishschooldaystartsat8:00amandfinishesat5:00pm.
4.Thereareabout50studentsineachclassin
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