宜宾学院教育学部学前教育专业2020级本科人才培养方案.PDFVIP

宜宾学院教育学部

学前教育专业2020级本科人才培养方案

学科门类：教育学专业代码:040106

一、专业简介

本专业1993年起源于宜宾师范专科学校成人教育的学前教育，2001年开始招收全日

制专科学生，2006年开始面向全国招收全日制本科学生，文理兼收，学制四年，授予教

育学学士学位，现有在校学生585人。近三年，本专业学生获四川省师范生教学能力大赛、

“创青春”“互联网+”学生创新创业大赛等省、市、校级奖励45项，毕业生平均就业率

99.2%以上。

本专业现有专任教师31人，外聘教师7人，生师比16.96:1。38位教师中，具有硕士、

博士学位教师21人，占比55.26%；正高级职称4人，副高级职称12人，占比42.11%；四川

省十佳志愿者1名，宜宾市拔尖技术人才1名，市级学术带头人1名，市厅级优秀教师1名，

硕士生导师2名。

本专业建有课堂观摩与教研互动、资源管理与自主学习、教学能力训练与测试三大

平台；拥有舞蹈、美术、音乐、育婴、游戏、表演、手工等实训室共14间；设有专业琴

房48间，总面积近3000平方米，设备总价值500余万元；建有宜宾市市级机关幼儿园、宜

宾市青年街幼儿园等12个实习基地；建成四川省农村幼儿教育研究中心、乡村教师发展

研究中心、乡村教育振兴研究院，与雷波县共建民族学前教育研究中心，为学生和教师

发展搭建良好平台。

经过近三十年发展，学前教育专业构建了“学创思”相结合的人才培养机制，人才

培养质量得到幼教行业的高度认可，毕业生多人成为幼教骨干或园长。2017年，本专业

获批四川省卓越幼儿园教师培养计划改革试点项目；2019年，获批校级一流本科专业，

并连续六年被艾瑞深校友会网评为三星级区域一流专业。

二、培养目标

本专业贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人根本任务，立足四川、辐射西南，培

养具备坚定的政治方向、高尚的道德品质，系统掌握学前教育专业必需的基础知识、基

本理论和技能，具有一定创新能力和较强教育教学能力，能在幼儿园或其它学前教育机

构从事保教工作的骨干幼儿教师。

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本专业培养的毕业生五年左右应达到以下目标：

培养目标1：崇美德守正道。践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本

任务，德智体美劳全面发展，具有优良思想品德、深厚教育情怀，具有正确的儿童

观、教师观、教育观，扎根城乡学前教育事业，努力成为“四有”好老师，成为幼

儿健康发展的引路人。

培养目标2：保得法教有方。掌握幼儿发展知识和幼儿保教知识，掌握五大

领域活动目标，教学技能熟练，能胜任保教工作，以可持续发展理念为引领，具

有跨学科思维和运用教育科学方法研究、解决保教问题的能力。

培养目标3：善管理全育人。能够把教育理论知识与保教实践相结合，将幼

儿品行养成特点、规律和幼儿园保教方法、手段有机融合，创设良好班级环境，

具备班级管理能力，能创造性整合资源、综合育人。

培养目标4：勤反思恒发展。牢固树立终身学习理念，具有创新思维和专业

发展能力，逐步成为反思性实践者；能主动适应社会，具有良好的人际交往能力，创

造性地开展家园沟通合作。

三、毕业要求

热爱党的教育事业，具有高度的社会责任感、高尚的道德情操、科学精神和一定的

人文底蕴；掌握学前教育基础知识、基本理论和基本技能；具备班级管理、综合育人、

教学反思和沟通合作等教育教学能力，能够开展幼儿园保教工作。具体要求如下：

践行师德

毕业要求1：【师德规范】践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的

思想认同、政治认同、理论认同和情感认同；贯彻党和国家的教育方针、政策，以立德

树人为己任；遵守幼儿园教师职业道德，具有依法执教意识，立志成为“四有”好老师。

指标1-1：坚定信念。践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想

认同、政治认同、理论认同及情感认同。

指标1-2：依法执教。贯彻党的教育方针、政策，以立德树人为己任，遵守国家教

育政策法规，具有依法执教的意识。

指标1-3：崇尚师德。理解、认同和遵守幼儿园教师职业道德，知行合一，立志成

为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

毕业要