最新XXX初中信息技术第二册《网站的创建(说课稿)》精品获奖完美说课稿.pdfVIP

最新XXX初中信息技术第二册《网站的创

建(说课稿)》精品获奖完美说课稿

在教学中，我将注重培养学生的合作精神和创新意识，鼓

励他们积极参与课堂活动，发扬团队精神，同时也要引导学生

正确使用网络资源，树立正确的网络价值观。

四、说教学重难点

教学重点是让学生理解网站的构成，掌握建立站点文件夹

和保存主页的操作步骤。教学难点是让学生理解网页、主页、

子页的关系以及主页命名规则，需要在教学过程中多加讲解和

实践操作。

五、说教法和学法

本节课采用“以学生为主体，教师为引导”的教学法，注重

学生自主探究和合作研究，同时也要注重教师的指导和引导。

学生可以通过观看教学视频、自主实践操作、小组合作探究等

方式进行研究。

六、说教学工具

本节课需要使用计算机、投影仪、教学视频等教学工具，

同时还需要提前准备好网站制作软件和相关教学资源。

七、说教学过程

本节课的教学过程分为三个部分：引入、实践操作和总结

反思。在引入环节，我将通过提问和教学视频的方式引导学生

了解网站的构成和建站的基本步骤；在实践操作环节，学生将

通过自主探究和小组合作的方式进行实践操作，同时教师也将

进行指导和引导；在总结反思环节，学生将通过自评和小组讨

论的方式进行总结反思，同时教师也将进行课堂点拨和总结回

顾。

以上就是我对《网站的创建》这节课的说课内容，谢谢大

家的聆听！

为了激发学生的研究兴趣，帮助他们树立自信，养成专注

的研究惯，我将创设一个民主、宽松、平等、和谐的研究氛围，

让师生之间形成互动情境。

在本节课的教学目标中，最重要的是让学生理解站点和学

会建立网站、新建保存主页。因此，我将站点文件夹的概念与

作用列为教学难点。

为了实现以上教学目标，我将以任务驱动教学方法为主导，

结合教师的讲授演示等方法开展教学活动。在本课中，自主研

究和探究研究是非常适应的，因此，我将引导学生主要用这两

种研究方法完成研究任务。

在教学过程中，我将利用局域网的电脑设备和演示课件作

为教学工具。首先，我将以学生最感兴趣的电影、小说、游戏、

博客为例，通过谈话法让学生了解到网站这一平台具有资源共

享、传播展示的作用。然后，我将运用直观展示法，让学生浏

览新浪网新闻网站，激发学生对网站的研究兴趣，并引入本课

任务主题——网站的创建。

接着，我将引导学生使用网页制作工具，从而引入第三部

分——认识frontpage软件。在新建主页部分，我选择用自主

研究的方式让学生完成，然后通过师生问答的方式，强调新建

主页时的注意点和主页的命名规则。

最后，我将引导学生自主探究创站点，教师在旁巡视，及

时鼓励。通过这样的教学过程，我相信学生们会更加自信地掌

握网站的创建方法，养成专注的研究惯。

指导学生按照课本的操作指南，创建一个站点文件夹并研

究如何使用frontpage软件。教师应该在旁巡视，及时帮助和

鼓励学生，同时鼓励学生互相探讨如何创建站点。大部分同学

完成任务后，教师应该邀请一位完成较好的同学为大家演示，

并在旁解说，消除学生的疑惑。完成站点创建后，教师应该简

单讲解网站内的结构，各个文件夹的身份和作用，最后让未完

成的学生再进行操作，争取照顾到每一个学生。

完成主页编辑后，学生应该对主页的编辑已经有了一定的

掌握，可以自由发挥。教师只需要提供一些素材，让学生根据

对以往Word软件的使用经验，在网页中尝试输入文字、插入

图片等操作。在巡视的过程中，教师要提醒学生在编辑过程中

及时保存网页。

在活动总结与评分阶段，教师应该采取让学生自评的方式

进行。引导学生填写自评表，自评表上包括制作网页，创建网

站的基本步骤，学生逐步给自己打分，对自己的研究成果有一

个评价，同时根据表格回顾本课所学的主要内容。这种方式可

以帮助学生自主研究，探究解决问题的途径和方法，实现知识

的迁移。

以上就是我全部的说课内容，请各位评委老师批评指正！