初中九年级语文学案-茅屋为秋风所破歌-名师.docxVIP

茅屋为秋风所破歌教案

【学习目标】

知识与能力：

1．了解诗歌的创作背景和艺术风格。

2．理解诗歌的思想内容，把握作者的思想感情。

过程与方法：

读懂诗歌所描绘的意境及体会诗人所表达的悠然自得的思想感情。

【学习重点】

理解诗歌的思想内容，把握作者的思想感情。

【学习难点】

品味诗句，感受诗歌的意境美。

【新知探究】

一、相关知识

1．作者简介

杜甫（公元712年－公元770年），字子美，汉族，河南巩县（今河南巩义）人，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。

2．写作背景

唐肃宗乾元二年（759），关中地区闹饥灾，民不聊生。这年秋天，杜甫弃官到秦州，又辗转到四川。在亲友的帮助下，杜甫在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，过上了暂时安定的生活，他感到快乐和自足，于是歌唱春雨，寻花漫步，遣兴江边，以诗自娱。但是，这种表面上的安逸，掩饰不住他的贫穷，更不能冲淡他那一贯的忧国忧民情怀。上元二年（761）秋天，一场暴雨袭击了他的茅屋，再一次把他从浪漫的隐居生活中敲醒，让他面对现实，让他忧思，于是写下了《茅屋为秋风所破歌》这首诗。

3．歌行体

歌行，古代诗歌