部编版四年级下册语文第23课《黄继光》同步训练.docx

部编版2022-2023学年四年级下册语文第23课《黄继光》同步训练

一、基础运用

1．为加点字选择正确的解释。（填序号）

（1）天快亮了，规定的时候马上就要到了。（）

A．法规，单程 B．计划，谋划 C．劝告

（2）黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了！（）

A．突然而猛烈 B．凶狠残酷 C．显示出来

2．对下列句子中运用的人物的描写方法判断有误的一项是（）

A．他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。”（语言描写）

B．他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（动作描写）

C．哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。（外貌描写）

D．青铜播了摇头，心里很为那人感到遗憾。（动作、心理描写）

3．在横线上填上恰当的词。

地射击

地注视

地向前爬

地说

地牺牲

地挪动脚步

4．选词填空。

（1）持续继续

①黄继光所在的营已经战斗了四天四夜。

②你写作业，不要再出去玩了。

（2）

凝视

正视

①人们透过阴惨惨的雾气，着这黑色的雕像徐徐沉进大海。

②我不敢老师的眼睛，怕老师会提问我问题。

5．写出下列句中加点词语的近义词。

（1）敌人发现他们了。

（2）规定的时间马上到了。

（3）黄继光突然站起来了！

（4）战士们消灭了阵地上的全部敌人。

6．根据课文《黄继光》，判断对错。

（1）课文是按照事情发展的顺序来写的。

（2）这篇课文写的是在抗美援朝战争中，中国人民志愿军战士黄继光的英雄事迹。

（3）课文中写黄继光两次站起来，从他的“站起来”中，我们可以体会到黄继光奋不顾身、不怕牺牲的精神。

7．根据课文《黄继光》内容填空。

黄继光地注视着敌人的火力点，他转过身来地对指导员说：“指导员，！”指导员着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个的任务。”

二、阅读理解

课外阅读。

幸存者的记忆（节选）

“大舜号”在渤海湾中，再现了“泰坦尼克号”的悲壮。302人只有22人生还，其中居然有一位女性。

她叫董颖，今年26岁，是个美女子，在青岛帮人卖服装，她是只身去大连玩的。当警铃第一次拉响时，头一次坐船，而且又是在茫茫无边、浪高五六米的大海上，董颖吓坏了。她不知救生衣如何穿，泪水止不住她流在美丽的脸庞上。这时有两位还没穿上救生衣的大哥走了过来，帮她穿上了救生衣。

董颖看到装船的通道上乱作一团，想到了最坏处。她手足无措地向着惊慌失措的人群跑去，发现那里的男人们都主动让出一条道，让妇女、儿童和老人先上甲板。

8．第1自然段中的“居然”是什么意思？在这里有什么作用？

9．第2自然段为什么要特别提到董颖“只身”去大连玩？

10．用横线画出男人们在危机中是怎么做的。

课文《黄继光》精彩回放。

天快亮了，规定的时间马上到了。指导员正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向____（喷射喷吐）着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

“冲啊！为黄继光报仇！”喊声____（惊天动地震天动地）。战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。

11．在文中的横线上选择恰当的词语。

12．是什么力量使黄继光用自己的胸膛堵住了枪口？

13．理解“战士们像海涛一样向上冲。”这句话的含义。

三、写作题

14．假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学，请你以“我的自画像’”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。不少于400字。

答案解析部分

1．【答案】（1）B

（2）A

2．【答案】C

3．【答案】凶猛；愤怒；顽强；坚定；光荣；艰难

4．【答案】（1）持续；继续

（2）凝视；正视

5．【答案】（1）发觉

（2）限定

（3）忽然

（4）歼灭

6．【答案】（1）正确

（2）正确

（3）正确

7．【答案】愤怒；坚定；请把这个任务交给我吧；紧握；光荣而艰巨

【答案】8．“居然”表示出乎意料。说明董颖一个弱女子能逃生令人惊奇，引出下文。

9．“只身”说明董颖没有同伴，所以救她的那些人都是陌生人，更突出了救人者的高尚。

10．发现那里的男人们都主动让出一条道，让妇女，儿童和老人先上甲板。

【答案】11．喷射、惊天动地

12．他对敌人的仇恨和他同敌人拼到底的决心。

13．形象生动地写出了战士们在黄继光精神的鼓舞下冲锋的力量势不可挡。

14．【答案】我的自画像