初中九年级化学课件-二氧化碳的性质同课异构.pptx

二氧化碳的性质人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物课题三

情景导入烟雾缭绕的舞台上的烟雾给舞台添加了一份色彩，这是因为二氧化碳的帮忙，那么二氧化碳有什么性质会产生这样的现象呢？

环节1：观察探究通过观察你能归纳出二氧化碳有什么性质吗？无色无味的气体，密度大于空气

环节2：实验探究实验1.烧杯中放一高一低点燃的蜡烛将收集满的一瓶二氧化碳慢慢倒入烧杯中，观察现象。实验一说明二氧化碳不可燃，且不助燃密度大于空气现象下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭分析CO2密度比空气大；不能燃烧，也不支持燃烧。

环节2：实验探究实验2向一个收集满二氧化碳的质地较软的塑料瓶中加入约三分之一体积的水，立即关紧瓶盖，震荡。实验二说明二氧化碳能溶于水1体积水里溶解1体积CO2现象塑料瓶变瘪了。分析CO2溶于水。导致瓶内压强减小

你知道吗？不同温度和压强情况下的CO2因此“干冰”是？固体二氧化碳

固体二氧化碳俗称（干冰），升华是吸收大量的热，空气中的水蒸气迅速冷凝变成小水珠。可用干冰做制冷剂，人工降雨等。

利用已学知识解决实际问题（死狗洞）

环节2：实验探究溶有CO2水和原来的水一样吗？实验3取等量的水和溶有二氧化碳的水放置试管中，分别向其中滴加紫色石蕊溶液观察现象。滴加紫色石蕊溶有CO2水是什么让紫色石蕊溶液变色了呢？

环节2：实验探究是什么让紫色石蕊溶液变色了呢？水二氧化碳水和二氧化碳反应后产物湿花放入CO2干花放入CO2

环节二：实验探究CO2和水反应后的生成物是什么？CO2和水反应生成了一种酸碳酸（H2CO3)化学方程式：CO2+H2O=H2CO3

吹干请写出H2CO3分解的方程式H2CO3=CO2+H2O环节二：实验探究

环节3：检验CO2检验CO2的方法是什么？将CO2通入澄清石灰水CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O

环节4：小结一、物理性质颜色状态气味密度溶解性无色气态无味大于空气溶于水二、化学性质1、不能燃烧，也不能支持燃烧。2、CO2能与水反应生成碳酸CO2+H2O=H2CO3碳酸不稳定，易分解H2CO3=CO2+H2O3、CO2能与石灰水反应CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O

Thanks！3/14/2024克州一中16