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幼园中班语言教案及反思(精选7篇)

幼园中班语言教案及反思篇1

目的：通过游戏，让幼儿大胆准确的使用形容词，并能学习说完整的一句话。

过程：

一、教师拿出一只玩具鹦鹉（或画有鹦鹉的卡片），对小朋友说：你们看，

这只美丽的小鹦鹉，它最爱学人说话，它要找说话最伶俐的孩子交朋友，好向

学说话。

二、现在我们来做个游戏，我说一个词以后，请你用这个词说一句话，还要

形容这个词。谁说的好，小鹦鹉就去找他做朋友。如，教师说：小雨。幼

说：小雨沙沙地下。照此可以练习一系列的词：

雪花--雪花飘飘飞下来，盖满大地。

妹妹--我有一个活泼可爱的小妹妹。

蛋糕--香喷喷的大蛋糕。

红枣--大红枣又脆又甜。

教室--我们的教室清洁又明亮。

书--张老师拿着一本厚厚的大书。

松树--松树被雨水淋过后，翠绿可爱。

菊花--美丽的菊花散发着清香。

注意：

1.小朋友的形容词用的准确、恰当、生动，教师就要立即给以表扬，然后让

小鹦鹉去找他做朋友。

2.要求幼针对教师提出的名词，说出一句完整的话。要求幼语句中要使

用形容词。

3.教师准备的小鹦鹉要有足够的数量，要争取使每个幼都得到，让幼儿感

到满足。

幼园中班语言教案及反思篇2

活动目标：

1、理解儿歌内容，感受小动物们见面后的生动、可爱的形象。

2、有表情地朗诵儿歌、形象地表演儿歌。

3、初步尝试仿编儿歌。

4、积极思考，大胆想象，体验同伴合作的快乐。

活动重点：

有表情地朗诵儿歌，表演儿歌。

活动难点：

尝试学习仿编儿歌。

活动准备：

1、小狗，小鸭，娃娃的套手指卡纸教具各两个。

2、幼已有见面时打招呼方式的生活经验。

活动过程：

一、通过谈话导入。

1、小朋友，你们有好朋友吗？你的好朋友是谁？

2、你看到好朋友时会怎么说，怎么做？

3、师小结幼儿所说的：每个小朋友都有自己的好朋友，并且都有不同的交

友方式，那么你们知道小动物们见了面是怎么做的吗？让我们竖起来小耳朵一起

来听听看！

二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。

1、教师演示教具，朗诵儿歌

师：儿歌中出现了哪小动物？

2、教师再一次演示教具，朗诵儿歌

师：

（1）儿歌中两只小鸭见了面是怎么做的？

（2）小狗见了面又是怎么做的？

（3）那两个娃娃见了面又是怎么做的呀？

3、引导幼儿说出儿歌名。

三、学习朗诵儿歌。

1、师：现在我们一起来学一学这首儿歌，好吗？

请幼儿进行集体跟诵。

2、引导幼用好看的动作表演儿歌，再次熟悉儿歌内容。

师：小朋友们能不能用好看的动作把这首儿歌表现出来呢？

四、儿歌表演。

请幼儿找到自己的好朋友一起表演儿歌。（幼面对面进行表演）

五、引导幼儿尝试仿编儿歌。

1、教师先示范仿编2-3句；

2、幼儿两两互相讨论，尝试仿编；

3、请个别幼展示自己仿编的儿歌。

附：儿歌《见面》

两只小狗见了面，

互相亲亲鼻子尖；

两只小鸭见了面，

尾巴摇摇头点点；

两个娃娃见了面，

亲亲热热把手牵。

幼园中班语言教案及反思篇3

一、活动目标

1、幼儿在参观过程中观察价格，并初步学会认读价格。

2、幼儿在亲历买卖的过程中，了解钱币与购物的关系。

3、幼儿尝试制作价格表，进一步认识价格的结构。

二、活动准备

1、幼已有经验：对钱币面额已基本认识；能认读十位、百位数。

2、联系参观超市的有关事宜。

3、已制作好的价格卡若干，小卡片、笔等。

4、发动家长给幼每人五块钱，以便们到超市进行自由购物。

三、活动过程

活动一：超市里的购物体验

（一）寻找、认识价格1。幼在超市里寻找价格，教师引导幼观察价格

的书写特点，了解价格通常都是用数字表示的，会有单位元，让幼儿在认识价格

中认识小数点。

1、教师出示多种价格卡，幼由浅入深地学习认读百位、十位、带小数点

的价格。