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思想道德修养与法律基础社会实

践

一、实践方案

1、活动背景

自改革开放以来，随着经济迅速发展和科学技术的不断进

步，人们生活水平的不断提高，对环境的冲击和压力越来越

大，乱丢生活垃圾的现象无处不在，对环境造成了严重的污

染。池塘、河道两旁等地方，随处可见各种生活垃圾，更为严

重的是这些生活垃圾多由一些无法或很难分解的物质组成，对

土壤、地下水、大气造成的现实危害和潜在危害更是在不断增

加，会产生多种有害气体包括二恶英之类的剧毒物质，污染空

气，同时产生大量的残渣。垃圾处理方法多不理想。生活垃圾

数量大、增长速度快，组成成份越来越复杂，给人们带来的危

害越来越大，这已是不容争议的事实。是什么原因使生活垃圾

到处泛滥，既影响环境，又影响人们健康呢？

1、人们对垃圾危害认识不够，人们多忽视了垃圾的危

害。

2、生活垃圾处理方法不当。多使用焚烧、掩埋、堆肥。

这些方法破坏土壤、危害生物、淤塞河床、污染水质……对空

气、土壤、水质等造成不同程度的影响。我们作为二十一世纪

的小主人，首先应该行动起来，从自身做起，自觉清除身边的

垃圾，创造一个干净而美丽的生活环境。

2、活动目的

（1）鼓励同学从社会、自然和科学等不同角度考察并理

解环境问题，激发同学对环境问题的关注及好奇心，鼓励他们

积极参与解决环境问题的活动。通过同学的亲身参与，获得丰

富多彩的学习体验和个性化的创造表现，发挥同学的自主性，

培养同学乐于探究、勤于动手、敢于实践的精神。通过活动，

培养同学动手实践的能力和参与社会生活的意识，培养同学正

确的价值观，培养资源意识。

（2）培养收集、处理信息的`能力，能将自己的研究成果

通过不同的形式展示，具有创新能力。培养同学在生活中发现

问题、处理问题的能力，促进同学综合实践能力的发展。经过

小组的集体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他

人协作交流的乐趣。

（3）通过活动，使同学了解垃圾的危害，增强环保意

识。明白绿色生活涵义，引领同学走进环保世界，体验现实世

界生活，提高同学对自然、社会和自我之间的联系的整体认

识，初步形成自觉保护周围自然环境、节约资源的意识和能

力，并身体力行。

3、实践意义

通过社会实践活动在实践中锻炼自己，亲身体会环境保护的重

要性，以实际行动爱护周围环境，了解国家相关政策对社会的

积极影响；作为大学生，我们觉得自己责任重大。在努力学习

的同时，要主动承担起历史赋予我们的使命，在学习和实践中

不断成长，为祖国建设贡献自己的青春和力量。

4、实践内容

（1）环境保护相关知识的专题培训

（2）在星海公园义务清扫

（3）留意游客对垃圾箱的标识的认知

（4）问卷调查

（5）自制宣传板展示，环境保护宣言收集

（6）实践心得

5、实践流程

(1)借用多媒体教室，召开环保专题班会，向学生介绍环保相

关知识，让学生大致掌握一定的知识基础。

（2）提前制作宣传板。主题为“环境保护，从我做

起”。

(3)以班级为单位，集体到星海公园义务清扫。出发前，你们

要分成五个小组，选出组长。准备好清洁工具，宣传板，班旗

等相关物品，进行安全教育！以确保这种做法的安全性。各小

组长应管理好小组成员和清洁工具，如有紧急情况，应立即联

系班长。

(4)五组学生中，三组义务打扫卫生，一组义务宣传环保知

识，收集环保宣言贴在展板上。最后由一组学生负责问卷调查

和游客对垃圾箱标识认知的调查，并记录和分析结果。这群学

生要保证数据的真实性，会有摄像头全程记录！活动从下午2

点到4点开始。活动结束后，班长将带队回学校。

(5)每组要写一篇练习过程的报告，不少于1000字。

(6)每人写一篇不少于100字的实践经验。

(7)收集调查资料、图片、视频和实践经验，制作实践报告。

6、实践分工

参与实践活动人数：31人（31人）

班长：曹振宇负责协调整体，本次实践活动的设计以及环

境保护相关知识培训的主持，对大家进行监督、照相和录像。

二、实践过程

《环境保护知识――垃圾分类》宣传讲座

时间：12月2日星期五

地点：西部校区化工综合楼B103