第4课彩色魔方我来做 教案 鲁教版第6册.docxVIP

课题

第四课彩色魔方我来做

课时安排

1课时

主备人

课标

分析

课标

摘录

将立德树人根本任务、培育和践行社会主义核心价值观，与培养学生信息技术核心素养紧密结合，尤其重视培养学生的信息安全意识，遵守信息社会伦理道德规范与法律法规的责任和义务，以及合理、恰当地应用信息技术的能力，体现信息技术学科独特的育人价值。

课标

分解

1.培养学生的实践能力和创新能力。

2.突出问题解决，提升信息素养。

教材

分析

将立德树人根本任务、培育和践行社会主义核心价值观，与培养学生信息技术核心素养紧密结合，尤其重视培养学生的信息安全意识，遵守信息社会伦理道德规范与法律法规的责任和义务，以及合理、恰当地应用信息技术的能力，体现信息技术学科独特的育人价值。

学情

分析

在实际生活中，学生对动画的兴趣是十分浓厚的，教师利用学生所熟知的动漫人

物作为观察2D和3D的区别，比较容易引起学生的兴趣。学生通过观察和探究，初步建立在空间直角坐标系中观察物体及操控的方式，为下一步的学习奠定基础。

学习

目标

1.通过复制和移动建造魔方，发挥数字化学习优势，提高设计效率。

2.通过新建材质使作品有新的变化，培养探索新知的兴趣。

3.通过在cn3D软件中不断新建材质并且设置色彩的过程，锻炼创新意识与实践能

力，培养良好的学习品质。

评价

任务

1.3D设计软件中复制和移动的方法。

2.新建材质和色彩的操作。

第