部编新人教版九年级语文上册第三单元13 诗词三首教案带教学反思.docxVIP

13诗词三首

教学目标

课题

课题

诗词三首

课型

新授课

课时安排

2课时

课时

分配

建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课

时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。

教

学目标

知识与技能

识记李白、刘禹锡、苏轼的相关文学常识，了解这三首诗词的写作背景，背

诵这三首诗词。

过程与方法

品味诗词的语言，掌握分析诗歌思想感情的方法。

情感、态度

与价值观

体会作品的艺术感染力及作者的思想感情，提升自己的思想境界。

课前准备

作者

作者

简介

课

前

预习

写作

背景

李白（701—762），字太白，号青莲居士，出生于西域，幼时随父迁居绵州昌隆（今

四川江油），唐代伟大的浪漫主义诗人，被称为“诗仙”。与杜甫并称“李杜”。其诗多雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。代表作有《蜀道难》《渡荆门送别》《行路难》等。

刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳（今属河南）人，唐代文学家。与柳宗元并称“刘柳”，与白居易并称“刘白”。著有《刘梦得文集》。其诗雅健清新，善用比兴手法。所作《竹枝词》《杨柳枝词》《插田歌》等，富有民歌特色，为唐诗中别开生面之作。

苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，谥号文忠，眉山（今属四川）人，宋代文学家。与辛弃疾同为豪放派词人代表，并称“苏辛”；与其父苏洵、弟苏辙合称“三苏”，同列于“唐宋八大家”。他在散文、赋、诗、词、书、画等方面都有很高的造诣。代表作有《饮湖上初晴后雨》《念奴娇·赤壁怀古》《赤壁赋》等。

行路难（其一）

本诗是李白所写的三首《行路难》中的第一首。唐玄宗天宝三年(７４４)，李白受到权臣排挤，被“赐金放还”，被迫离开长安，友人为他设宴饯行，求仕无望的他深感仕途艰难，满怀愤慨地写下了此诗。诗歌反映了李白愁苦愤懑、向往重返长安施展才华的复杂心境。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡参与王叔文集团的政治改革，失败后被贬到外地做官二十多年。唐敬宗宝

历二年(８２６)，刘禹锡在扬州遇到白居易。在酒宴上白居易写了《醉赠刘二十八使君》，对刘禹锡屡遭贬谪、怀才不遇的命运寄予深切的同情。刘禹锡作此诗答谢，诗中表现出不甘沉沦、奋发昂扬的进取精神和达观态度。

水调歌头

金樽．（zūn）珍羞．

金樽．（zūn）

珍羞．（xiū）

投箸．（zhù）

塞．川（sè）

柯．（kē）

畔．（pàn）

暂．（zàn）

长．精神（zhǎnɡ）

阙．（què）

琼．楼（qiónɡ）

婵．娟（chán）

读准字音

羞：同“馐”，美味的食物。直：同“值”，价值。

今安在：如今身处何方。

斗十千：一斗值十千钱（两万钱）。形容酒美价贵。云帆：高高的帆。

酬：这里是以诗相答的意思。

理解 弃置身：指遭受贬谪的诗人自己。

词语 闻笛赋：指西晋向秀所作的《思旧赋》。长精神：振作精神。长，增长，振作。把酒：端起酒杯。把，执、持。

归去：回到天上去。

弄清影：意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。弄,玩弄;欣赏。何：为什么。

婵娟：本意指妇女容颜美好的样子。这里指月亮。

教学过程

新

新

课导入

诗歌常常用最精炼的语言来展示世界的万千气象，形象而含蓄地抒发复杂的思想感情。今

天我们要来学习出自名家之手的三首古诗词，这些作品通过精练的语言要表达怎样的内涵呢?现在就请同学们和我一起走进诗词优美的意境，来品味我国古代诗词的艺术魅力吧!

新

课展开

初读课文，整体感知】

教师播放示范朗读音频，学生听读，要求听清字音、节奏。

朗读方法：力求使学生读准字音，读出节奏、重音。把握节奏。节奏划分一般有两种方法：一种按音节划分，一种按意义划分。按音节划分，七言诗一般分四个音节。读出重音。所有的韵脚都应重读，关键词语要重读，以体现诗歌语言的音韵美。

请两位同学播放课前自行制作的配乐朗诵带，其余学生听读并点评。

学生练读，全班齐读。

【再读课文，梳理结构】

再读诗词，梳理诗句内容。

行路难（其一）

前四句：设宴；五六句：象征仕途的艰难；七八句：用典故，表示对前途仍抱有希望；后

四句：抒情。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》

首联：表现辛酸，愤懑不平；颔联：悲悼旧友，感叹变迁；颈联：新贵得意，悲叹身世；尾联：意志不衰，坚忍不拔。

水调歌头

上片：月下饮酒；下片：对月怀人。

【品味亮点词语】

1.“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”中“停、投、拔、顾”四个连续动作，有什么表达效果?

形象地表现出了诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。

2.首联交代了什么?“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？贬地之荒凉，贬时之漫长。痛苦而又孤寂。

【感悟精彩语句】

行路难（其一）1.“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么？描