【高分阅读】五年级语文写景类阅读+修辞手法(阅读技巧+例文分析+阅读讲义)(+解析).docxVIP

【高分阅读】五年级语文写景类阅读+修辞手法(阅读技巧+例文分析+阅读讲义)(+解析).docx

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阅读理解专项讲解

——专项二写景散文考点串讲

一、阅读技巧

写景类散文:

不同时间的景色(春有百花秋有月,夏之清风冬之雪)

不同天气的景色(“晴西湖不如雨西湖,雨西湖不如雪西湖”)

不同地点的景色(江南水乡;塞北荒漠;北国冰雪)

写景特点(抓五感)

视觉:颜色、形态、数量、动态变化

最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松更加的青黑,树尖上顶着一髻儿白

花,犹如日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪

厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿、暗黄,给山们穿上一件

带水纹的花衣;看着看着,这件花衣犹如被风儿吹动,叫你期望看见一点更美的

山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪犹如突然害

了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

听觉:声音(主动;被动)

流水的哗哗声与芦苇的沙沙声,仿佛是情意绵绵的絮语。流水在芦苇间流淌着,一副耳鬓厮磨的样子。但最终还是流走了——前面的流走了,后面的又流来了,没完没了。芦苇被流水摇动着,颤抖的叶子,仿佛被水淘气地胳肢了。每天、月月、年年,水与芦苇就这样互不厌烦地嬉闹着。

嗅觉:气味

冬天过于漫长,让人厌烦,孩子们眼巴巴盼着春天。数到“五九”,后海沿岸的柳枝蓦然转绿,变得松软,散发着略带苦涩的清香。解冻了,冰面发出清脆的裂开声,雪水沿房檐滴落,煤焦油的冰坨像墨迹洇开。我们的棉鞋全都变了形,跟蟾蜍一样趴下,咧着嘴,有股咸带鱼的臭味儿。

味觉:味道

辣椒实在是妙。几条入口,就会舌头发麻,张嘴丝丝吸气。再吃几条之后,浑身大汗淋漓,血脉通畅意气飞扬。因为生活太平淡而厌世的人,有了辣椒的刺激生活变得丰富多采,也会绽开笑脸。制服欲强的人,制服社会、制服自然没有能力,制服萝卜白菜又不够意思,辣椒威猛暴烈而不会抵制,是最抱负的制服对象。

触觉:质地,温度,触感

草是潮湿的,花是潮湿的,风车是潮湿的,房屋是潮湿的,牛是潮湿的,鸟是潮湿的……世界万物都还是潮湿的。

葵花穿过潮湿的空气,不一会儿,从头到脚都潮湿了。她的头发原来就不浓密,潮湿后,薄薄地粘在头皮上,人显得更清瘦,而那张有点儿苍白的小脸,却因为潮湿,倒显得比往日要有生气。

一路的草,叶叶挂着水珠。她的裤管很快就被打湿了。路很泥泞,她的鞋几次被粘住后,干脆脱下,一手抓了一只,光着脚丫子,走在凉丝丝的烂泥里。

写景手法

修辞手法(比方;拟人;排比;对比;夸张)

动静结合(以动衬静)

五感描写(视听嗅味触)

一般答题格式:

借景抒情,写出(写作对象)+(特点),表达作者的喜爱/赞美/怀念之情

阅读训练

我爱家乡的秋夜

家乡的秋夜素雅、幽静。

我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。

家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。严厉的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,犹如珍宝撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,撒在细密的竹叶上,撒在亭亭玉立的竹茎上,撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。

柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子,晶莹透亮?????,令人垂涎欲滴。

家乡的秋夜像一首神奇的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每当夜幕降落,他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴;青蛙似男高音唱着那粗犷洪亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰……

夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飘舞着,梳理着自己的秀发。在这深夜里,间或传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流淌。那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。

依据下列解释,从文中找出相对应的词语。

不同意显得比别人差。()

馋得口水都快要流下来。形容格外馋或眼红。()

指边唱歌,边跳舞。形容尽情欢乐。()

一眼望不到边。形容格外宽广。()

作者说:“家乡的秋夜像一首神奇的交响曲”,请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的?

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