初中九年级化学课件-二氧化碳制取的研究全市获奖.pptx

二氧化碳制取的研究

学习目标1、需要研究气体实验室制法的化学原理。反应条件，药品，反应的化学方程式；2、需要研究制取这种气体所应采用的实验装置；3、需要研究如何验证制得的气体就是所要制的气体。

课程导入煤燃烧木材燃烧人呼吸酒精燃烧碳还原氧化铜想一想我们有哪些产生二氧化碳的方式，思考一下，实验室如何制取二氧化碳？蜡烛燃烧

制取原理CaCO3＋2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑思考一下，能不能使用碳酸钠或硫酸替代以上反应式中的碳酸钙和盐酸，为什么？实验室制取二氧化碳的正确原理：1、不能用硫酸代替盐酸，因为反应生成的CaSO4微溶于水，覆盖在碳酸钙表面，阻止了碳酸钙与酸接触，使反应难以进行。2、不能用碳酸钠代替大理石，因为碳酸钠粉末，反应速率太快，不便于控制。

装置选择回顾氧气的制取装置，结合二氧化碳的制取原理，讨论得出一套合理的装置制取CO2气体反应原理反应物状态反应条件密度与空气比较是否溶于水O2固加热大于空气不易溶于水固+液常温催化剂大于空气不易溶于水2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O22H2O2MnO2=2H2O+O2回顾氧气的制取装置，结合二氧化碳的制取原理，讨论得出一套合理的装置制取CO2

气体发生装置气体收集装置反应物状态：反应条件：是否需要加热或催化剂固体和液体反应固体和固体反应液体和液体反应排空气法：密度比空气大：用向上排空气法密度比空气小：用向下排空气法排水法：难或不易溶于水，也不与水反应CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑制取二氧化碳的反应原理：固体液体不需加热密度比空气大能溶于水且能和水反应

药品选择结合反应原理和反应装置做分析：实验现象分析结论1、碳酸钠+稀盐酸剧烈反应、短时间内产生大量气泡，反应瞬间停止反应速率太快，不易控制与收集不适宜制取二氧化碳2、碳酸钠+稀硫酸剧烈反应、短时间内产生大量气泡，反应瞬间停止3、石灰石+稀盐酸石灰石表面有大量气泡，反应能持续进行反应速率适中，易于控制与收集适宜制取二氧化碳4、石灰石+稀硫酸石灰石表面有少量气泡，过一会儿反应停止反应速率太慢不适宜制取二氧化碳

制取过程检验方法验满方法连接仪器检查气密性加大理石加稀盐酸收集气体燃着的木条熄灭澄清石灰水变浑浊

课堂小结（1）反应原理（2）装置图（3）收集方法（4）检验方法向上排空气法将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。CaCO3+2HCl=aCl2+H2O+CO2↑（5）验满方法点燃的木条放在瓶口，若木条熄灭，则已收集满二氧化碳，因为二氧化碳不支持燃烧。二氧化碳实验室制取

比较归纳发生装置收集装置反应物状态反应条件装置图气体密度气体溶解性制O2制CO22H2O2=2H2O+O2↑MnO2固+液不需加热固加热固+液不需加热比空气略大微溶于水向上排空气法能溶于水且能与水反应CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑不适宜用排水法2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑△比空气大向上排空气法排水法对比记忆氧气和二氧化碳的制取方式。

练习巩固1、实验室制取二氧化碳所用的药品是_______和______________________，化学方程式为：__________________________________。收集方法采用________________，这是因为二氧化碳①__________；②___________。验满的方法是______________________________________________________。稀盐酸石灰石（或大理石）CaCl2＋H2O＋CO2↑向上排空气法比空气重能溶于水将燃着的木条放在集气瓶口，若木条立即熄灭，证明已收集满CaCO3＋2HCl=

2、区分O2、H2、CO2三种气体最简便的方法是（）A、将气体通入澄清石灰水B、将气体通过红热的铜网C、将气体通过灼热的氧化铜D、用燃着的木条伸入集气瓶中解析：用燃着的木条分别伸入装有O2、H2、CO2的集气瓶中，O2能使燃着的木条燃烧更旺；H2遇燃着的木条被点燃，可能会出现爆鸣声；CO2能使燃着的木条熄灭。答案：D

长颈漏斗没有插入液面下出气导管太长，插入了液面下没有用向上排空气法收集3、下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？为什么？请改正？

谢谢