初中九年级语文学案-记承天寺夜游得奖.docxVIP

记承天寺夜游

【学习目标】

1．诵读：熟读成诵，读出文章韵味。

2．积累：掌握文中重点字词句的含义。赏析写月的句子。

3．感悟：感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。

【学情分析】

九年级学生的阅读理解能力有限，对于感悟作者的旷达乐观的人生态度有一定的难度。因此，在课堂中必须了解文章的写作背景，来感悟作者的人生态度，进而培养自己积极乐观的人生态度。

【学习重难点】

赏析写月的句子。感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。

【学习过程】

一、新知探究。

1．给下列句子节奏划分，并且翻译下列句子。

（1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

（2）怀民亦未寝，相与步于中庭。

（3）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

2．解释文中重点字词名的含义

（1）欣然起行：_______________________。

（2）念无与为乐者：___________________。

（3）月色入户：______________________。

（4）遂至承天寺：____________________。

（5）怀民亦未寝：____________________。

（6）积水空明：______________________。

（7）盖竹柏影也：____________________。

（8）但少闲人如吾两人者耳：_____________________。

二、结合本文，解释下列问题。

1．作者为什么要夜游承天寺

2．作者所见夜景如何（用原文回答）你有何感受

三、达标训练。

1．夜游期间，作者的心情发生怎样的变化

2．你是如何理解作者夜游的感慨：“何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳。”

3．《记承天寺夜游》起笔写“月色入户”，收笔写“闲人”情怀，结合作者当时的处境，你认为此时“闲人”究竟“闲”在哪里