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小学语文五下《猴王出世》核心素养教案

课时教学设计

课题

7*猴王出世

授课时间：

课型：新授

课时：第一课时

1.?核心素养目标：

①文化自信：1.认识“芝、遂”等16个生字，读准多音字“呵”。

②语言运用：了解石猴出世及成为猴王的过程，感悟石猴勇敢、顽强、无私无畏的个性特点。

③思维能力：初步感受古典文学的语言特点

④审美创造：体会中国古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。

2.学习重点难点：

重点：能用自己的话说一说石猴是怎么出世的，是怎么成为猴王的。

难点：能用自己的话说一说石猴是怎么出世的，是怎么成为猴王的。

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3.教学准备：PPT??准备生字卡片??查找《西游记》的资料

4.学习活动设计：

环节一：启发交流，导入新课

教师活动：

1.出示《西游记》中的人物的图片，引导学生对照?图片说出人物的名字。?

2.引导学生说出对孙悟空的印象。?

3.组织学生简介《西游记》及其作者吴承恩。?

学生活动：

1.对照图片，说出人物的?名字。???

2.畅谈孙悟空给自己留下的印象。??

3.根据搜集的资料介绍《西游记》及其作者吴承恩。?

活动意图：

学生汇报自己对《西游记》的了解后，教师要适当地进行补充，使学生对作者吴承恩及《西游记》有一个深刻的认识。

环节二：自学课文，整体感知

教师活动：

1.指导学生初读课文，画出读不懂的词句。?

2.检测、巩固生字的掌握