北师大版七年级上册数学《日历中的方程》一元一次方程教学说课研讨课件复习.pptxVIP

日历中的方程;一、想一想;;星期日;（4）如果说出的和是75，你认为可能吗？为什么？

（5）如果说出的和是21，你认为可能吗？为什么？;;例一：在上面的游戏中，如果用正方形所圈出的4个数的和是76，这4天分别是几号？;解：设最小的数为X，则其余3个数分别是

x＋1，x＋7，x＋8.根据题意，得：

x＋x＋1＋x＋7＋x＋8＝76

4x＝60∴x＝15

答：这4天分别是15号、16号、22号、23号;;四、试一试;四、试一试;作业：

小彬假期外出旅行一周，这一周各天的日期之和是84，小彬是几号回家的？

有一些分别标有6，12，18，24，…的卡片，后一张卡片上的数比前一张卡片上的数大6，小明拿到了相邻的3张卡片，且这些卡片上的数之和为324.

（1）小明拿到了哪3张卡片？

（2）你能拿到相邻的3张卡片，使得这些卡片上的数之和是86吗？

你能在日历中圈出一个竖列上相邻的3个数，

使得它们的和是40吗？;;星期日;问题;;星期日;游戏：;如果某一年5月份中，有五个星期五，他们的日期之和为80，那么这个月4号是星期几？;使平行四边形中的六个数之和为84，你能做到吗？;本节课你有什么感受和收获？;1.通过对日历中的方程的研究,结合第三章中对此类问题的探讨,对日历中的这个特殊的数字问题中呈现的规律及等量关系有了进一步的认识.

2.在经历运用方程解决实际生活中问题的过程中,提高了抽象、概括、分析问题和解决问题的能力．

3.多个未知量出现时,尝试了用合理的方法设未知数.

4.养成对所列方程的解检验的习惯,尤其注重背景下解的合理性.;课本习题5.6