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幼儿园小班科学教案：感知色彩

幼儿园小班科学教案：感知色调

感知色调

一、活动目标

(一)感知色调的丰富，尝试将颜色标记与四周的颜色相匹配。

(二)情愿与同伴开心地沟通生活中对色调的发觉。

二、活动重难点

(一)重点：有爱好查找身边的颜色，感知色调的丰富性。

(二)难点：能将颜色标记与四周的颜色进行匹配。

三、活动预备

(一)色调精灵杖偶色调精灵妈妈一个。

(二)将多种颜色不干胶剪成直径5厘米左右的圆片假设干。

(三)照相机一架。

(四)记录表一张。

四、活动过程

(一)色调妈妈来啦。

1.观赏色调精灵杖偶(上面有各色的贴纸)的对话互动，感知生活中有多种色调。

小伙伴，你们好!我是色调精灵妈妈，你们知道我有哪些色调精灵珍宝?(红色、黄色、绿色、紫色、蓝色)

2.发觉色调小精灵(圆片加笑脸)，进行互动打招呼。

3.沟通互动，选择色调伙伴。

你喜爱和哪个色调精灵宝宝做伙伴?说说为什么。

4.到老师处拿取色调精灵图片。

比如，幼儿说我喜爱红色精灵，并到老师处拿取红色精灵图片。

5自由和同伴沟通自己喜爱的色调精灵。.

(设计说明：通过拟人化情境、捉迷藏等游戏活动，激发幼儿对颜色的爱好，并主动发觉、