江苏专版2023_2024学年新教材高中数学第二章直线和圆的方程2.5直线与圆圆与圆的位置关系2.5.2圆与圆的位置关系分层作业新人教A版选择性必修第一册.docVIP

2.5.2圆与圆的位置关系

A级必备知识基础练

1.［探究点一］圆和圆的位置关系是()

A.外离 B.相交 C.内切 D.外切

2.［探究点二］过两圆及的交点的直线的方程是()

A. B. C. D.不存在

3.［探究点三］（多选题）半径为6的圆与轴相切,且与圆内切,则此圆的方程可以是()

A. B.

C. D.

4.［探究点二］已知圆与圆相交于,两点,则线段的中垂线的方程为.

5.［探究点四］已知圆:与直线的两个交点为,,求以为直径的圆的方程.

B级关键能力提升练

6.圆与圆外离，过原点分别作两个圆的切线，，若，的斜率之积为，则实数的值为()

A. B. C. D.6

7.已知点,,点是圆上的动点，点是圆上的动点，则的最大值为()

A.2 B. C.3 D.4

8.（多选题）圆和圆的交点为,,则有()

A.公共弦所在直线的方程为

B.线段中垂线的方程为

C.公共弦的长为

D.为圆上一动点,则到直线距离的最大值为

9.（多选题）若圆和圆没有公共点,则实数的取值可能是()

A. B. C.11 D.12

10.已知圆,过点向圆引两条切线,,切点为,,若点的坐标为,则直线的方程为；若为直线上一动点,则直线经过定点.

11.已知关于,的方程.

（1）若方程表示圆,求实数的取值范围；

（2）若圆与圆外切,求实数的值；

（3）若圆与直线相交于,两点,且,求实数的值.

C级学科素养创新练

12.已知圆的圆心在直线上,且与直线相切.

（1）若圆与圆外切,试求圆的半径.

（2）满足已知条件的圆显然不止一个,但它们都与直线相切,我们称是这些圆的公切线.这些圆是否还有其他公切线？若有,求出公切线的方程;若没有,说明理由.

2.5.2圆与圆的位置关系

A级必备知识基础练

1.B

[解析]圆的圆心为,半径；圆化为,圆心为,半径,圆心距.

因为,所以两圆相交.

2.A

[解析]由得.

3.CD

[解析]由题意可设圆的方程为,又由两圆内切,得,所以,所以.

4.

[解析]圆的圆心为,圆的圆心为,直线的方程为.由圆的性质知的中垂线即直线,故其方程为.

5.解设所求圆的方程为,

整理,得,

此圆的圆心坐标是,

由圆心在直线上,得,解得.

故所求圆的方程为.

B级关键能力提升练

6.C

[解析]两圆外离，则，

即，

设与圆相切的直线的方程为，

则，解得，

则与圆相切的直线的斜率，

直线的方程为，即，

所以，解得或，

结合可知.故选.

7.D

[解析]如图,,点在直线上，

作关于直线的对称点,且圆关于直线对称的圆方程为,

在圆上，.

设圆的圆心为,

,

,

,

当,,,,五点共线，在线段上，在线段上时,等号成立.

因此，的最大值为4.

8.ABD

[解析]对于,由圆与圆的交点为,,两式作差可得,即公共弦所在直线的方程为,故正确；

对于,圆的圆心为,又,则线段中垂线的斜率为,即线段中垂线的方程为,整理可得,故正确；

对于,圆,圆心到直线的距离,半径,所以,故不正确；

对于,为圆上一动点,圆心到直线的距离为,半径,即到直线距离的最大值为,故正确.

9.AD

[解析]化圆为,则,圆心坐标为,半径为；

圆的圆心坐标为,半径为1.

要使圆和圆没有公共点,则或,

即或,

解得或.

实数的取值范围是.

满足这一范围的有和.

10.;,

[解析]圆的圆心坐标为,则以和为直径的圆的圆心为,,半径为.

可得以为直径的圆的方程为,

即,

两圆的方程相减可得直线的方程.

因为点为直线上一动点,所以设.

因为,是圆的切线,所以,,所以是圆与以为直径的两圆的公共弦,以为直径的圆的方程为,

又由圆的方程为,两圆的方程相减,则的方程为,所以直线过定点.

11.（1）解把方程配方得,若方程表示圆,则,解得,所以的取值范围为.

（2）把圆化为标准方程得,圆心坐标为,半径为4,则两圆心间的距离.

因为两圆的位置关系是外切,所以,解得.

（3）因为圆心的坐标为,则圆心到直线的距离,所以,即,解得.

C级学科素养创新练

12.（1）解设圆的圆心坐标为,则半径,

两圆的圆心距为,

因为两圆外切,所以,得.

（2）有.如果存在另一条切线,则它必过与的交点,

①若斜率不存在,则直线方程为,圆心到它的距离为,由于方程需要对任意的都成立,因此无解,所以它不是公切线,

②若斜率存在,设公切线方程为,

则圆心到它的距离为对任意的都成立,,,

两边平方并化简得,解得或,

当时,直线与重合,

当时,直线方程为,

故还存在一条公切线,其方程为.