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《末选择的路》备课笔记

一、课文悟读

《未选择的路》是美国闻名诗人罗伯特middot;弗罗斯特的闻名诗篇。罗伯特middot；弗罗斯特堪称美国20世纪90年头最受欢迎的诗人之一，是美国非正式的桂冠诗人，他一生致力于诗歌的创作，主要写作并出版了10部诗集，这一首是其第三部诗集《山的间隔》中的名篇。

全诗共4节，可分两层：1一3节为第一层，在树林里，“我”面临着两条路，而经过思索确定选择了一条人迹罕至的路。在这一层中，诗人描述了选择人迹罕至的路并不是草率确定的，而是经验了困难的心理历程。描述了“我”站在岔路口，为不能同时涉足两条路而缺憾，“我在那路口久久伫立”，写出“我”的迟疑和久久思索：一条路平坦通畅，极目可望见它的终点；而另一条路幽寂荒芜，充溢着引人探究的诱惑，但“无限美景在险峰”，

“我”最终选择了那条人迹更少的路，就让另一条路留待后日去走，这明显是作者做出选择后的一种自我劝慰，因为

“我知道路径延绵无终点，/唯恐我难以再回返”，虽然如此，但依旧义无返顾。

第4节为其次层，是作者多年以后的感慨，

“我选择了人迹更少的一条，/从今确定了我一生的道路“。这告知我们，人的一生面临着多数的选择，而每一次选择都会对人生产生重要影响；一个人的一生怎样度过，就看他在人生的岔路口做出了怎样的选择，选择不同，命运就会不同。

弗罗斯特在诗歌风格上的一个最大特点是朴实无华，含义隽永，把深刻的思索和哲理寓于平淡无奇的内容和简洁朴实的诗句之中。本诗堪称是这方面的典范。这首诗的语言质朴自然，但在构思上却特别奇妙。我们不难看出，诗歌中所描写的岔路就是人生岔路的象征。它说明，在人生的旅途中，我们时常必须要在两条道路、两种思想或两种行动中做出选择，不同的选择将确定不同的人生方向。面对选择时，我们往往会变得迟疑不决，反复权衡，拿不定办法。最终，我们终究会选择其中的一条路。这首，诗描绘的是一个面临选择的人和他进行选择时的心态，至于选择的详细内容并没有写出，诗人的着眼点是选择本身。每一个读者都能够在这首诗中发觉自己的生活体验，体会其中的哲理。因为这首诗具有丰富的内涵，给读者留下了想像的空间，从而受到触动，引发深深的思索。这种每个人都有过的困难的心理体验，被弗罗斯特敏感地捕获到了，并谱写成一首喜闻乐见的佳作，我想这首诗之所以广受欢迎，也正是因为它表现了人类共同的感受。

二、亮点探究

.思索诗歌中“路”的含义。

探究学习：

诗歌表面上是写自然之路，实际是借自然之路来表达对人生之路的思索，这是文学艺术中常用的象征手法。

.诗中其次节，诗人说另外一条路“荒草萋萋，特别幽寂”，为什么又说它“显得更迷人，更漂亮”？

探究学习：

正因为人迹稀有，才会荒草萋萋，特别幽寂，但也正因为无人涉足，才给人簇新感，才有可能发觉别人没有发觉的漂亮。这条路上人迹罕至，代表着这条路或许更艰辛、更须要开拓,正因为如此，才更具有迷人探究的魅力。

.这首诗蕴涵了怎样的人生哲理？

探究学习：

人生就是一次又一次的选择，在人生的岔路口，你做出什么选择将确定你的一生如何度过。人只能选择一种人生道路，所以要慎重。但也要有魄力，勇于创新和进取。

.诗人为何把诗题取名为“未选择的路”？

探究学习：

这首诗写人生道路的选择，全诗共有4节，第一节写两条路,其次节写选择的路，第三、四节写未选择的路。由此可见，诗人写作的重点是未选择的路，这从诗题中也体现了出来，这主要是为了深化主题。诗人感叹人生有很多道路可供选择，但一个人往往只能走一条路，而还有其他很多条路，因为人生短暂而只能放弃。人生道路的选择带有偶然性、随意性，诗人不写已选择的道路，而重在对未选择的道路发出感叹，更能拨动读者的心弦，让人更深化地思索人生的选择问题。

三、选题设计

古今中外有很多对“路”的感叹，如战国时代屈原感叹：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”俄国作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中这样说道：“人，最珍贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而懊悔，不因无所作为而羞愧；在临死的时候，他能够说：lsquo;我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮美的事业——为人类解放而进行的斗争。rsquo;以上材料可以与《未选择的路》进行比较阅读，探讨人的一生如何度过，应怎样去面对人生的选择。

探讨方法：

首先，在面对人生选择时肯定要经过慎重的思索；其次，要使自己的人生选择有意义、有价值。

参读书目：

《离骚》；

《钢铁是怎样炼成的》。

四、备教卡片

?卡片①

弗罗斯特是一个旨在通过自己的诗歌说明某一哲理的诗人，他利用意象或比方讲解并描述他的心得体会，阐明他