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消防演练实施方案范文

消防演练实施方案范文1

一、演习目的

为了有效防范校内内发生的暴力劫持大事，加强教职员工面对突发恐怖大事的防范意识，提高教职工面对恐怖大事的合理处理、自护自救及爱护幼儿有效逃命避险的力量，限度的削减因突发恐怖大事对师生造成的人员损害，确保我园内部的教职工和幼儿的人身平安,特制订以下防暴应急演练方案。

二、适用范围

发生在我园内部的暴力侵害大事。

三、组织机构和职责

幼儿园成立校内暴力侵害大事应急小组，总指挥：赵彩霞、副指挥王青霞负责协调指挥，下设：

应变爱护组：

王燕、薛安、宋军、黄玲、炊事班人员负责在公安部门介入之前，与犯罪分子周旋。

紧急抢救组：李秀（提前预备好医药）负责为受伤的教职工和幼儿供应准时有效的.抢救。

疏散引导组：贺平开、赵俊、张君、本班老师

职责：负责疏散引导幼儿至平安地方。

通讯联络组：关景：负责对内对外的联络汇报工作。

沟通协调组：蔡丽、各班班主任负责与家长的沟通协调及幼儿安抚工作。

角色扮演：幼儿园工地工人扮演歹徒

摄像：王旭

报警：黄玲

四、预备工作

1、组织师生熟识场地，明确分工，师生知道逃离路线。

2、活动前的平安教育：教育幼儿跟随老师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。

3、组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随便乱跑，自己选择路线。严禁说话、玩耍、打闹，严禁奔跑抢先。

五、演练过程

1、老师带领幼儿在操场内做操，持刀歹徒消失。

2、门卫马上向幼儿园园务处领导报告，同时快速拉紧急报警铃。

3、副总指挥王青霞快速向老师喊话，提示老师带领幼儿快速撤离到平安地方。

4、总指挥赵彩霞通知幼儿园应急救援队成员，履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力反抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来。

5、各班班主任及保育员快速带领幼儿疏散到相应平安的地点，各班老师应马上清点人数，维持好秩序，稳定同学心情，如缺少幼儿马上向总指挥报告，并由平安应急小组成员准时搜救进行爱护。

6o应急小组成员贺平帮助老师将大一、大三班幼儿护送到大一班，将大二、大四班幼儿护送到大二班，；蔡春丽帮助老师将中一、小一班的幼儿护送到中一班；中二、小二班的幼儿护送到中二班；张爱君帮助老师将中三、小三班的幼儿护送到中三班，将中四、小四班的幼儿护送到中四班，老师紧闭门窗，躲避到平安的地方。

六、逃命避险方法

1、听到预警信号及总指挥喊话后，带班老师马上停止做操，组织本班同学进入紧急

5、依据效果确定是否重复进行其次次演练。以上初步定在9：45结束。

6、9：45全体演练人员集中，总指挥对这次消防演习进行总结。

7、10：00分演习结束！

七、演习效果评定依据

1、各小组组长准时向总指挥报告清点人数状况。

2、各责任人工作完成准时有效，结果无人员因演练受损害。

3、消防通道畅通无阻，工人逃命时的动作快速、有序、规范。

八、预期效果

1、通过本次消防预案的演练工作，提高大家紧急避险、自救自护和应变的力量。

2、把握初期火灾的灭火及消防设备的使用。

3、使岗位工人把握如何报警，如何自救及抢救伤者。

九、消防应急演练程序支配

（一）、人员集合9：00预备火源，应急车辆就序；

（二）、现场指挥说明这次演练的总体要求：

1、平安的事是大家的事，本次演练也是落实公司平安大检查的重要内容，是特别有意义的一件事；

2、本次演练达到的预期效果：

（1）让大家学会应急响应学问；

（2）让大家把握基本的消防平安学问；

（3）让大家学会火灾状况下紧急避险、逃身自救学问；

（4）让大家学会基本的急救学问。

3、吩望本次演练大家仔细协作，听从指挥，保持现场秩序，留意人身平安，乐观协作好本次演练。

（三）、由讲解消防基本学问：

（1）灭火基本学问，灭火器使用；

（2）紧急疏散学问；

（3）伤员抢救学问；

（4）点火，现场演练灭火器使用。

（四）、总指挥下令〃隧道消防演练现在开头〃。

1、大家进入隧道；

2、点火；有一个人从洞内冲出，大叫〃着火了，着火了〃，并马上打电话给架子队负责人；

3、火灾发生，第一发觉火情者马上报告架子队负责人，并第一时间将状况向项目经理汇报，并马上拔打〃119〃火警电话恳求支援，并派人到大门外为警车引路。

4、当火灾发生时;工人疏散组组织人员紧急疏散辙离。工人疏散组负责通过广播或紧急鸣号、呼叫等要求现场工人紧急逃命；设置好逃命方向，部分人员拿湿毛巾；随后，架子队指定专业电工负责拉下电闸，将施工现场电源切断（留意：做演示，实际不要拉电闸）。

5、火灾发生后，驾驶员在第一时间将车开至井口四周平安处，抢救组预备好医疗抢救箱，其他抢救人员用担架负责接送受伤人员，以使受伤人员准时得到救治。

6、由灭火组按