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阅读策略训练对阅读成绩的影响的任务书

任务书：阅读策略训练对阅读成绩的影响

背景：

阅读是学生学习中最基本的技能之一，也是最重要的技能之一。然而，很多学生在阅读中遇到困难，不仅影响阅读理解和学业成绩，也会影响学生自信和兴趣。因此，对于提高学生的阅读能力，开展阅读策略训练是相当必要的。

任务：

1.阅读阶段：阅读以下研究报告摘录，并理解其中的主要意思。

研究报告摘录：

研究观察了100名初中学生，在进行了5周的阅读策略训练后，进行了英语阅读测试。结果表明，训练后学生的阅读成绩得到了显著提高，平均提高了10分以上。此外，训练后学生的阅读策略使用情况也得到了改善。在阅读中，学生更多地使用了预测、重述、概括以及自我问答等策略。

2.理解阶段：回答以下问题：

a.研究中观察了多少名初中学生？

b.学生进行阅读策略训练的时间是多长？

c.学生的阅读成绩平均提高了多少分？

d.阅读训练后，学生更多地使用了哪些阅读策略？

3.应用阶段：针对以上报道内容，回答以下问题：

a.根据研究所得，为什么开展阅读策略训练对学生的阅读能力有益？

b.阅读策略训练的具体内容是什么？如何才能更有效地进行阅读策略训练？

c.你是否有过阅读困难的经历？该如何应对？试提出几个可行的阅读策略。