《教育的细节》读后感.docxVIP

《教育的细节》读后感

人类社会发展至今，经历了蒙昧时期、野蛮时期、文明时期，社会层级的不断迁跃是知识不断积累的必然结果。我曾经十分困惑，蒙昧时期人类寿命相对较低，偶然间发现的知识是如何延续下来并推演成复杂的知识体系，并造就如今高度发达的文明社会的呢？

在通读朱永通先生的《教育的细节》一书后，我找到了答案，那就是教育，它贯穿人类社会发展的始终，它能够充分沉淀传承先辈灵光一闪的发现、能够激荡出思想碰撞的火花、能够把单一的认知糅合成我们不断进步的阶梯，教育使我们始终站在巨人肩膀上更进一步，使我们能够不断创造更加灿烂的文明。

《教育的细节》分为活在观念里、守住教育的重心、一厘米之变、教育中的习以为常、过有思考的教书生活5个部分。朱永通先生通过穿插真实教育案例的方式，思考和讨论了当前教育中的一些细节，传达了对教育抱有的仁爱理念和人文关怀。点点滴滴的生活实例让工作在教育第一线的我产生种种共鸣，作者对教育一线中看似平常现象的深度解读让我深深敬佩，也让我得到一些启示，那就是学会在阅读中生存，过有思考的生活。

“书籍是人类进步的阶梯“，阅读是我们最有效最快速地间接获取知识的途径。做为一名教师以及家长，我们可以根据特长选择题材进行阅读，例如哲学、社会学、生物学……其次可以抱着一定目标进行选择，例如教育学、心理学……,对于孩子们，我们要从他们的兴趣爱好出发，帮助他们剔除不良书籍，陪伴他们共同养成良好的阅读习惯，在健康的书籍海洋中遨游。

“学而不思则殆”，现有知识的海洋穷尽我们的一生也无法遍历，因此在阅读时我们多加思考。读书前我们应当疑书，不盲从权威、也不轻信流行，保持自己的见解；读书时应当带着疑问，可以围绕近期研究或思考的问题搜索书籍,熟读深思，既要读透，又要读通；读书后要忆书，特别注重书中内容是否被消化、转化、内化，要让读过的书给我们带来新的感悟，为我们下一步改变提供必要遵循。

“读万卷书、行万里路”，书籍给我们带来的是前人的智慧，思考是自我的进一步升华，但升华后的结果更需要践行来验证。因此我们要在全面吸收书本知识，培养自己渊博、扎实的文化素养基础上，广泛了解、认识和接触社会，并把书本知识应用于我们的生活与工作中来，切实把书本的力量转化为前进的源头动力。

教人先教己，育人先育心。教师、家长的职责并非只是单纯地知识和能力的传授，更应当将我们绵延不断的民族文化、时代精神传递下去。这就需要我们在这一生中不要停下读书的脚步，让自己成为这个时代不可替代的一份子的同时,引领我们的下一代享受生活更好地融入时代，又能不断地思考超越时代，这样我们的社会才会不断地前进。