北师大版一年级上册数学《古人计数》加与减说课教学课件(第2课时).pptxVIP

第七单元加与减（二）古人计数第2课时

c新课导入同学们,我们上节课认识了11-20各数，这节课我们继续来研究这部分内容。

例题讲解读一读。顺着读：10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20倒着读：20，19，18，17，16，15，14，13，12，11，10

弄清楚相邻两个数之间的大小关系。13比14小。18比17大1，比19小1。11在12的前面。17在16和18之间。

比一比，谁大？谁小？12在14的前面，所以12小于14。

古人这样表示12，你能用这样的方式表示13吗？

11-20之间的各数，后面的数比前面的数大，越往后的数越大。归纳总结：

1.填一填。（教材新知应用121314171920

（教材＜＞＞＜2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

3.数一数，填一填。15141312141210（教材

4.说一说。（教材

古时候，人们用在绳子上打结的方法来计数。比如3只羊，就在绳子上打3个结来表示。5.读一读，讲一讲。

古人计数课堂小结顺着读：10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20倒着读：20，19，18，17，16，15，14，13，12，11，10

课后作业作业：教材

加与减（二）古人计数一年级数学·上新课标[北师]第7单元

远古时代，为了记下猎物的多少，人们用石子或结绳计数。

知识点1认识11～20各数及组成

用代表，摆一摆，数一数。91011

捆一捆，认一认。10个一1个十这是计数器。101个十1个一是1110+1=1111

表示一个十表示一个一写作：11总结：（1）数数时，一个一个地数，10个一就是1个十，十几就是由1个十和几个一组成的。（2）计数器右边起第一位是个位，第二位是十位。

做一做，说一说。1个十9个一是1910+9=1919

做一做，说一说。2个十是2010+10=2020

知识点210加几的计算方法1个十就是10个一一共有6个一一共有（10+6）个一10+6=16或6+10=16十加几就等于十几。要点提示

知识点310~20各数的顺序从前往后数：10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20。大从后往前数：20,19,18,17,16,15,14,13,12,11,10。小

12在11的后面，在13的前面16比15多1，比17少119在18和20中间

知识点420以内数的大小比一比，谁大？谁小？方法一：观察直尺，数14在数12的右侧，所以14大，12小。方法二：摆，是12，是14。14比12多2根，所以14大，12小。

知识点5古人计数12古人这样表示12，你能用这样的方式表示13吗？12

1.计数器从右边起，第一位是个位，有几个一就在个位上写几，一个也没有就写0。第二位是十位，有几个十就在十位上写几，一个也没有则为一位数，十位上省略不写。2.直尺上，10~20各数，右边的数比左边的数大。

数学家华罗庚华罗庚是一位只有初中文凭的世界一流数学家。他在初中毕业后，因交不起学费而失学。后来他用了七年的时间自学了高中、大学里的全部课程，并先后在国内外几所大学任教，并在19岁开始发表数学专业论文，后终成为著名的数学家。

再见