北师大版五年级上册数学《分数的大小》分数的意义说课课件教学.pptxVIP

北师大版小学数学五年级上册分数的大小

分数的大小1.比一比，下面每组中两个分数的大小498923211分母相同的两个分数，分子大的分数（）分子相同的两个分数，分母大的分数（）大小

分数的大小2.填一填（1）把和化成分母是12而大小不变的分数341634=（）1216（）12=92（2）把和化成分子是18而大小不变的分（）18（）18=232027

分数的大小

分数的大小2716162727＝124216＝7421242＞742所以27＞16所以27＞16＞

分数的大小

分数的大小

分数的大小1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。⑴淘气和笑笑谁看的页数多？说一说你是怎么想的。29＝2Χ49Χ4836＝14＝1Χ94Χ9936＝836936＞所以2914＞答：笑笑看的页数多。

分数的大小1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。⑵怎样比较两个分数的大小？与同伴交流。分母相同的两个分数，分子大的分数大。分子相同的两个分数，分母大的分数小。分子分母都不相同的两个分数，先通分然后比较分数的大小。

分数的大小1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。⑶比一比，笑笑和奇思谁看的页数多？14＝1Χ24Χ228＝38＝382838＞所以1438＞答：奇思看的页数多。

分数的大小2.比较下面各组分数的大小，并与同伴交流。＞＜＞＜

分数的大小3.我国现已建立两千多个自然保护区，各级保护区个数占所有保护区总数的几分之几？110＜1950＜1325

这节课我们学到了什么？

谢谢！

第五单元·分数的意义分饼北京师范大学出版社五年级

创设情境5张饼要平均分给4个人……

探究新知先分4张饼，每人一张；再分剩下的一张，每人四分之一。是带分数，读作：一又四分之一。每人分到多少张饼？大家交流自己的想法。

淘气遇到了麻烦，你能帮他解决吗？我一张一张分，从图上看每人怎么分到了5个相加是

像，，，，…这样的分数是真分数。像，，，，…这样的分数是假分数。认一认，说一说。还可以这样说：分子比分母小的分数叫真分数，真分数都小于1。分子大于或等于分母的分数叫假分数，假分数等于或大于1。

下列分数哪些是真分数，哪些是假分数？将它们填在下面的里。

1、下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？真分数假分数131633536676136巩固练习133353166676136

2、把上题中的分数用直线上的点表示出来。01266看一看，表示真分数的点和表示假分数的点，分别在直线的哪一段上。133353166676136

3.下面哪些分数比1大？把它们圈出来。

课堂小结通过今天的学习，你都理解了真分数和假分数的意义了吗？知道了什么样的分数是带分数？