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《物联网技术综合实训》课程标准
课程名称:物联网技术综合实训
课程编码总学时数:实践学时2周48学时
适用专业:物联网应用技术
一、课程概述
1.课程定位
本课程是物联网技术专业的一门极其重要的专业主干课程。是在无线传感网络、Zigbee、RFID应用开发之后开设的具有应用型特点(操作性很强)专业课程。其任务是让学生综合应用前面所学的相关专业基础知识,提高学生观察问题、分析问题及解决问题的能力。使学生掌握物联网技术的应用,具备基本专业技能,并为学生毕业后从事物联网等相关工作打下良好基础。
2.课程设计思路
以培养物联网技术应用职业素养为重点,针对本课程实践性较强的特点基于工作过程的课程开发。包括家庭网关(控制中心)的设置、温度监控、湿度监控、光线监控、窗帘无线控制、门锁控制、无线远程监控、智能背景音乐、空调无线控制、窗口报警、烟雾报警监控、智能冰箱、用电监测共十二个学习情境。
教师要力图将本课程的基本原理讲解得清晰透彻易懂,使学生通过理论教学,能够掌握本课程基本概念和操作原理的实质和要点,通过让学生实地观察、现场操作及参观学习,帮助学生进一步加深对所学内容的理解和巩固,以增强学生在具体实践中的基本技能,提高学生分析和解决实际问题的能力。
二、课程目标
1.总体目标
本课程的培养目标是具有创新精神和较强实践能力,掌握本专业必须的专业能力、方法能力、社会能力,能够紧密配合专业课程体系,理论结合实践,实验课程要和物联网专业课程紧密配合;应该注重基础训练,掌握扎实的物联网基本技能和嵌入式开发技能;培养学生对实际物联网应用项目整体把握能力的同时,要求系统性的综合应用开发能力;为学生提供宽松的实验环境,鼓励学生创新。
在具体的教学活动中,指导教师要引导学生在应用中去实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等不同层面职业素养的综合提升和协调发展。让学生在学校就具备一定的职业素养,为毕业后尽快的融入社会提供有力的帮助。
2.具体目标
(1)职业技能目标
○1具备分析问题、解决问题的能力
○2拥有较强的实践动手能力
○3具备物联网相关技术必要的基本知识
(2)知识目标
○1家庭网关设置;
○2灯光无线控制;
○3窗帘无线控制;
○4温度监控;
○5无线远程视频监控;
○6门锁控制;
○7智能背景音乐;
○8窗口报警;
○9烟雾报警监控;
○10模拟智能冰箱控制;
○11远程设置;
○12用电监测
(3)职业素质养成目标
○1服务意识:能够为他人提供优质的服务
○2文明、法制意识;合理利用所学知识,不做危害他人和社会的事
○3吃苦精神:能承受软件开发带来的体力和脑力的压力
○4合作精神:能够与他人进行合作,具有协调工作能力和组织管理能力
○5较强的自我知识及技术更新能力;快速跟踪社会前沿技术及市场应用动态
三、课程内容与要求
表1课程总体设计
项目
任务描述
参考学时
相关知识
家庭网关设置;灯光无线控制;窗帘无线控制;温度监控;无线远程视频监控;门锁控制;
24
基础应用试验
智能背景音乐;窗口报警;烟雾报警监控;
模拟智能冰箱控制;
16
扩展试验
远程设置;用电监测
8
表2学习单元设计
任务名称
学习目标
学习模块(内容)
教学设计
(方法和场所)
学时
知识内容和要求
技能内容和要求
任务1:相关知识
能够认识和设置家庭网关、认识传感器
学会应用Zigbee协议
认识温度传感器在整个网络中的应用
认识无线WIFIIP
认识和了解电动门锁的原理
正确认识控制设备
正确认识传感器
正确分析Zigbee网络
正确认识无线路由器
根据光照度传感器的采样结果,对室内的灯光照明进行无线控制
电动窗帘内置Zigbee节点,可通过网关和控制器对窗帘进行无线控制,手动和光学自动,可通过情景模式进行综合控制
根据温度传感器的值,监控房间内的温度,对空调进行无线控制,控制器通过红外控制设备控制空调的开、关、制冷、制热、调温等
将无线WIFIIP摄像头放置在智能家居区内,通过智能家居内的PC,采用远程方式来实时监控,可通过手机WIFI看视频。
如有物体移动,可发图片彩信报警。
查看电动门锁的状态并进行控制过程,用物联网的相关技术来实现开关门锁
1.家庭网关设置;
2.灯光无线控制;
3.窗帘无线控制;
4.温度监控;
5.无线远程视频监控;
6.门锁控制;
场所:物联网实训室
任务驱动教学法。
(教学做一体)
24
任务2:扩展试验
学会设置只能音乐背景
红外感应的作用
认识感应器
了解只能冰箱的作用和原理
控制背景音乐的播放
通过红外感应、门磁等方式进行窗口异动报警
设置烟雾报警监控,当有烟雾产生时,通过手机短信和email报警
采用模拟的智能冰箱,其内部有RFID读卡设备;模拟食物上有RFID标签,PC软件可以随
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