1-洗碗筷 教学设计.pdfVIP

人教版《劳动教育实践活动手册》二年级

劳动项目七洗碗筷教学设计

课题劳动项目七洗碗筷单元二学劳动教育年级二

实践

1、劳动观念：

通过了解洗碗筷的方法，明白“讲究卫生，身体健康”的道理。

2、劳动能力：

学习通过学习，培养能独立把碗筷洗干净的能力。

目标3、劳动习惯与品质：

养成主动参与家务劳动的习惯，培养热爱劳动的品质。

4、劳动精神：

培养理解父母辛苦，能主动承担力所能及的家务的劳动精神。

重点通过了解洗碗筷的方法，明白“讲究卫生，身体健康”的道理。

难点养成主动参与家务劳动的习惯，培养热爱劳动的品质。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课出示《细菌培养皿》图片，同学们，我们已经学会观看《细菌培激发学生的兴趣，

了摆碗筷、盛饭和擦餐桌这些饭前准备和饭后整理养皿》图片，从而引出与本课

工作，每天饭后，还有一项很重要的任务，那就是《饭菜》图片题相关的话题，

洗碗筷。及时清洗碗筷，既可以避免碗筷因饭后残和《水池中有启发学生，为后

余滋生出更多细菌，又为下一次使用做好了准备。碗筷》的图片。文铺垫。

接下来，就让我们一起解锁这项新的劳动技能吧!

出示《饭菜》图片和《水池中有碗筷》的图片，今

天我们就来学习洗碗筷。

板书课题

讲授新课一、准备工作讨论交流通过谈话做好准

出示盆、洗洁精、洗碗布图片。备工作，增强学

二、开始工作：一起学洗碗筷生学习洗碗筷的

（一）步骤一：把碗筷放入水盆中。兴趣，增强劳动

1、将去除残余后的脏碗筷放到水盆里，用温水泡观念。

一会儿。

2、小贴士：

1、碗中的残余的饭菜不能都倒进下水道，防止下

水道堵塞，可以倒入垃圾袋中，扔到厨余垃圾箱中。讨论交流通过学习洗碗筷

2、瓷碗比较光滑，拿放要小心，以免摔碎划伤自并了解洗碗筷中

己和家人。的注意事项，增

（二）步骤二：放洗洁精。强自理能力的劳

1、将洗碗布打湿,往上面挤适量洗洁精。动观念或引导学

2、小贴士：生自主动手实践，

（1）洗洁精的用量要根据碗筷数量和油污程度决提高学生的动手

定。