第二单元第二课 自制信封、第三课 福字台历（教案）-三年级上册劳动苏教版.pdfVIP

第二课：自制信封授课时间：总第6课时

教学内容:第一课时：自制信封

教学目标:

1.了解信封的结构。

2.学会根据贺卡的大小计算信封的尺寸。

3.能根据步骤图制作信封。

教学重点:了解信封的结构，能根据步骤图制作信封。

教学难点:根据物品的大小设计外包装信封的结构线稿。

教学方法：任务型教学法，创设情境教学法

教具准备:

1.教师准备:立体贺卡成品；自制信封的成品和半成品；

相关教学设备。

2.学生准备:立体贺卡成品；A4彩纸一张；纸工制作工

具等。

教学过程：

1.激发兴趣，导入新课。从前一课的立体贺卡引入，讲解

信封的作用，激发学生对自制信封的兴趣。

2.探究学习，认识信封。

提问:请仔细观察教材上信封的图片，说一说信封的组成部

分。展示:展开生活中实际使用的信封。

提问:信封各部分的位置关系如何，大小关系如何？

（设计意图:让学生全面了解信封的结构）

3.实践体验，自制信封。展示未粘贴的信封半成品，包裹

贺卡，让学生了解信封各部分的结构在信封整体中发挥怎样

的作用。提问:请根据步骤图说一说如何利用贺卡确定信

封的大小。让学生先尝试用纸包裹贺卡，教师巡视，及时

发现问题。打开纸张，根据信封的结构图，按照刚才的折

痕在纸上绘制信封线稿。剪下信封展开图形轮廓，折叠粘

贴好。

教学板书:

自制信封

了解信封的结构学会根据贺卡的大小计算信封的尺寸

（北京）股份有限公司

作业布置:自制信封

教后记:

第二课：自制信封授课时间：总第7课时

教学内容:第二课时：自制信封

教学目标:

1.了解信封的结构。

2.学会根据贺卡的大小计算信封的尺寸。

3.能根据步骤图制作信封。

教学重点:了解信封的结构，能根据步骤图制作信封。

教学难点:根据物品的大小设计外包装信封的结构线稿。

教学方法：任务型教学法，创设情境教学法

教具准备:

1.教师准备:立体贺卡成品；自制信封的成品和半成品；

相关教学设备。

2.学生准备:立体贺卡成品；A4彩纸一张；纸工制作工

具等。

教学过程：

2.实践体验，自制信封。展示未粘贴的信封半成品，包裹

贺卡，让学生了解信封各部分的结构在信封整体中发挥怎样

的作用。提问:请根据步骤图说一说如何利用贺卡确定信

封的大小。让学生先尝试用纸包裹贺卡，教师巡视，及时

发现问题。打开纸张，根据信封的结构图，按照刚才的折

痕在纸上绘制信封线稿。

剪下信封展开图形轮廓，折叠粘贴好。

（北京）股份有限公司

（设计意图:这部分是本课的难点，需要教师采用实物演

示、个别辅导的方式教学）

2.使用比较，交流评议。将贺卡装进自制信封，比一比谁

做的信封更好。引导学生客观地进行自评、互评，着重从

大小合适、折叠整齐、结构准确、粘贴牢固四个方面进行评

价。

3.拓展创新。挂自品如本立备利用所学的制作方法，做出

不同结构的信封。

教学板书:

自制信封

了解信封的结构学会根据贺卡的大小计算信封的尺寸

作业布置:自制信封

教后记:

（北京）股份有限公司

第三课：福字台历授课时间：总第8课时

教学内容:福字台历

教学目标:

1.巩固纸工“刻”的技法。

2.了解台历的结构，能根据步骤图制作福字台历。

教学重点:巩固强化“刻”的技法。

教学难点:了解台历结构，准确完成台历制作。

教学方法：任务型教学法，创设情境教学法

教具准备:

1.教师准备:福字台历成品及半成品；相关教学设备。

2.学生准备:材料纸；纸工制作工具等。

教学过程：

1.激发兴趣，导入