第三单元 公益劳动与志愿服务： 07 小蜗牛 教学设计苏教版劳动一年级下册.pdfVIP

小蜗牛

一、教学目标

1.巩固“剪”“折”“粘贴”的方法，掌握剪内尖角的纸工技法。

2.初步形成结构的概念。

3.能根据步骤图制作小蜗牛。

二、重点难点

1.教学重点：小蜗牛的制作。

2.教学难点：小蜗牛身体结构内尖角的制作。

三、教学准备

1.教师准备：制作件、胶水、尺子、工字钉、剪刀、范作等。

2.学生准备：课前复习“剪”“折”“粘贴”的纸工技法。

四、教学过程

教学

教师活动学生活动说明

环节

1.儿歌导入。学生读一

小朋友们，老师给大家带来了一读。

首儿歌，谁愿意为大家读一读？

激发学生的

小蜗牛慢悠悠，

学习兴趣。

背着房子到处走。

导入

两只触角摇啊摇，

新课

自由自在去旅游。

（2

2.范作激趣。明确课题。

分钟）

小朋友们，儿歌里提到了谁啊？

初步了解

老师也给同学们带来了一个小

“小蜗牛”外形

蜗牛玩具，看它摇摇摆摆的是不是很

特点：会摇晃。

好玩？你们想不想自己做一个玩具

小蜗牛呢？

3.揭示课题。

今天我们就来学习制作《小蜗

牛》。（出示课题板书。）

1.了解工具材料。小组讨论指导学

（1）说一说，制作小蜗牛，需制作小蜗牛需观察范作，了解

要哪些材料和工具呢？要的材料和工制作小蜗牛需

（2）根据交流结果，出示材料具。要的材料和工

和工具。具。

2.了解小蜗牛的结构。小组讨论

（1）仔细观察小蜗牛范作，看小蜗牛的结构。

初步形成

看小蜗牛由哪几部分组成？

结构的概念。

（2）交流总结，出示板书：

身体壳触角支撑条

3.自学总结制作步骤。自学并总

（1）小蜗牛是怎么做的？请小结制作小蜗牛

朋友们仔细阅读教材23页的制作步的步骤。