山东省济南市历城二中2024届数学高三第一学期期末质量检测试题含解析.docVIP

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  • 2024-03-17 发布于河北
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山东省济南市历城二中2024届数学高三第一学期期末质量检测试题含解析.doc

山东省济南市历城二中2024届数学高三第一学期期末质量检测试题

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.造纸术、印刷术、指南针、火药被称为中国古代四大发明,此说法最早由英国汉学家艾约瑟提出并为后来许多中国的历史学家所继承,普遍认为这四种发明对中国古代的政治,经济,文化的发展产生了巨大的推动作用.某小学三年级共有学生500名,随机抽查100名学生并提问中国古代四大发明,能说出两种发明的有45人,能说出3种及其以上发明的有32人,据此估计该校三级的500名学生中,对四大发明只能说出一种或一种也说不出的有()

A.69人 B.84人 C.108人 D.115人

2.已知是定义在上的奇函数,当时,,则()

A. B.2 C.3 D.

3.已知复数满足,则()

A. B. C. D.

4.已知圆:,圆:,点、分别是圆、圆上的动点,为轴上的动点,则的最大值是()

A. B.9 C.7 D.

5.椭圆的焦点为,点在椭圆上,若,则的大小为()

A. B. C. D.

6.是平面上的一定点,是平面上不共线的三点,动点满足,,则动点的轨迹一定经过的()

A.重心 B.垂心 C.外心 D.内心

7.把函数的图象向右平移个单位,得到函数的图象.给出下列四个命题

①的值域为

②的一个对称轴是

③的一个对称中心是

④存在两条互相垂直的切线

其中正确的命题个数是()

A.1 B.2 C.3 D.4

8.已知双曲线的一条渐近线倾斜角为,则()

A.3 B. C. D.

9.设复数z=,则|z|=()

A. B. C. D.

10.若的展开式中的系数之和为,则实数的值为()

A. B. C. D.1

11.阅读下侧程序框图,为使输出的数据为31,则①处应填的数字为

A.4 B.5 C.6 D.7

12.展开式中x2的系数为()

A.-1280 B.4864 C.-4864 D.1280

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.高三(1)班共有56人,学号依次为1,2,3,…,56,现用系统抽样的办法抽取一个容量为4的样本,已知学号为6,34,48的同学在样本中,那么还有一个同学的学号应为.

14.已知集合,,则__________.

15.某四棱锥的三视图如图所示,那么此四棱锥的体积为______.

16.某种牛肉干每袋的质量服从正态分布,质检部门的检测数据显示:该正态分布为,.某旅游团游客共购买这种牛肉干100袋,估计其中质量低于的袋数大约是_____袋.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)的内角的对边分别为,已知.

(1)求的大小;

(2)若,求面积的最大值.

18.(12分)已知件次品和件正品混放在一起,现需要通过检测将其区分,每次随机检测一件产品,检测后不放回,直到检测出件次品或者检测出件正品时检测结束.

(1)求第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品的概率;

(2)已知每检测一件产品需要费用元,设表示直到检测出件次品或者检测出件正品时所需要的检测费用(单位:元),求的分布列.

19.(12分)设函数,,

(Ⅰ)求曲线在点(1,0)处的切线方程;

(Ⅱ)求函数在区间上的取值范围.

20.(12分)设函数.

(1)若,求函数的值域;

(2)设为的三个内角,若,求的值;

21.(12分)已知直线是曲线的切线.

(1)求函数的解析式,

(2)若,证明:对于任意,有且仅有一个零点.

22.(10分)已知在中,a、b、c分别为角A、B、C的对边,且.

(1)求角A的值;

(2)若,设角,周长为y,求的最大值.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、D

【解析】

先求得名学生中,只能说出一种或一种也说不出的人数,由此利用比例,求得名学生中对四大发明只能说出一种或一种也说不出的人数.

【详解】

在这100名学生中,只能说出一种或一种也说不出的有人,设对四大发明只能说出一

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