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2021年《接力赛》教案

2021年《接力赛》教案1

活动目标

1、会从同伴手中迅速接过球，抱着球跑，把球传给另一个同伴，促进幼儿的灵活性

和协调性。

2、发展幼儿快跑的基本动作，提高奔跑的能力。

3、在游戏活动中，培合作意识，体会团结协作带来的快乐。

4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

5、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

教学重点、难点

能从同伴手中稳当接过球，能把球稳当传给另一个同伴。

活动准备

4个皮球，4条有一定距离的跑道。

活动过程：

1、准备开始：班上一共有32名幼儿，把全班幼儿分成4组，每组8人，分在每条

条跑道的两头，这样每头就有4名幼儿。向幼儿讲清楚接力的办法和要求：一头，4个小

朋友抱好球作好准备，等老师下令以，抱着球跑到对面把球传给你的同伴，另一头，向

幼儿讲清楚：当对面你的同伴抱着球过来时你要迅速从他（她）手中接过球，并快速抱着

球跑过对面把球传给面的同伴，以此向每个幼儿讲清楚活动方法和要求。

2、游戏过程：教师下令开始，全场开始活跃起来，4名幼儿抱着球快速地跑，旁边

的幼儿跳着，喊着加油，即将接球的孩子紧张极了，恨不得跑出去接球了，活动在活跃，

开心而又紧张的氛围中进行着。

3、活动结束：教师宣布接力赛结果。

教学反思

本次活动的主要特点是从幼儿的兴趣爱好出发，突出了以幼主体活动为中心，教师引

导为辅的教学理念。教学过程活跃有序，取得了良好的效果，教师在活动中为幼儿创设了

比较宽松的环境，鼓励幼儿主动与同伴合作，促进了幼儿快跑的基本动作，进一步加强了

幼儿的灵活性和协调性，培了幼儿的合作意识，充分发挥了幼儿的自觉性和主动性。但

是对于个能力较差的幼儿，教师还得通过不断鼓励来增强其信心。

小百科：一个半圆绕直径所在直线旋转一周所成的空间几体叫做球体。

2021年《接力赛》教案2

【活动目标】

1、学会与其他幼儿相互协作游戏。

2、提高幼儿的手眼协调能力。

3、培幼儿的团结合作意识。

4、初步培幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

【活动准备】

皮球若干。

【活动过程】

幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面对面站在抛球线。游戏开始，

每队甲组排头幼儿向乙组排头幼儿抛球，然向乙队队尾，乙组排头幼儿接住球，边拍

球边向甲组跑去，到抛球线接住球教给甲组新的排头幼儿，自己站到甲组队尾。游戏依次

进行，最以抛接球准确和速度快的队为胜。

【活动指导】

1、注意拍球的力度，把球控制在身边。

2、注意交接球的准确性。

3、比赛过程中抛球失误时，有接球者拾回球进行游戏。

4、拍球失误时。要从失误处拾起球继续前进。

活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结。

【活动反思】

本次活动的主要特点是从幼儿的兴趣爱好出发，突出了以幼主体活动为中心，教师引

导为辅的教学理念。教学过程活跃有序，取得了良好的效果，教师在活动中为幼儿创设了

比较宽松的环境，鼓励幼儿主动与同伴合作，促进了幼儿快跑的基本动作，进一步加强了

幼儿的灵活性和协调性，培了幼儿的合作意识，充分发挥了幼儿的自觉性和主动性。但

是对于个能力较差的幼儿，教师还得通过不断鼓励来增强其信心。

小百科：从上两腋下抛出球或上手抛球，或撞击，球触及连接前臂或平台内部。在准

备动作的基础上，持球手的肘部渐渐伸直并向下靠近持球手同侧的大腿，然从腿侧自下

而上将球抛起。

2021年《接力赛》教案3

设计思路：

本课以游戏的形式贯穿在整个体育活动中，让幼儿能够很有兴趣地进行活动，以达到

培幼儿的反应能力以及团结友爱的品质的目的。

活动目标：

1。教幼儿初步学会在赛跑的过程中将接力棒传递给其他幼儿，培幼儿的反应能力及

灵敏性、协调性。

2。培幼儿对体育活动的兴趣和团结友爱、克服困难的