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防范电信诈骗主题班会教案
一、教学目标
1．让学生了解常见电信诈骗的手法，提高防范意识。
2．让学生能够识别和避免电信诈骗。
3.通过学习，使学生增强防骗意识，避免上当受骗。
二、教学重点和难点
教学重点：
1.常见电信诈骗的手法；
2．如何识别和避免电信诈骗。
教学难点：使学生切实理解电信诈骗的危害性，并形成防范电信诈骗的意识。
三、教学过程
（一）引入主题
通过真实的案例，让学生了解电信诈骗的危害性和普遍性，引起学生对防范电信诈骗的重视。
案例一：2024年2月11日，受害人小李(10岁，学生)在家中玩手机时收到一个陌生人的QQ好友申请，对方自称是明星宋雨琦的助理，称可以送刘某宋雨琦的签名照，李某信以为真。为领取到明星签名照，李某按对方要求发送了自己的个人信息。后对方称由于李某是未成年人，造成其公司账号异常，现在需要李某配合解除异常，否则就报警把李某的父母抓走。李某很害怕，只好按照对方要求使用其母亲手机支付宝进行操作，在将短信验证码发送给对方后，对方便不再联系。两天后，李某母亲发现支付宝中花呗被刷走24000元，询问孩子后才意识到被骗，遂报警。
案例二：有人将张某（14岁）拉进一个卖明星签名照的QQ群，然后一个陌生人加了其QQ好友，对方称买卖明星签名照属于侵犯明星隐私，要其接受调查，将要进监狱，然后其因害怕，就完全听从对方指示，对方通过QQ视频远程指挥其用父母的手机在某巴APP上付款，总计用其父母的支付宝在某巴平台上向对方账户付了35笔钱，共被骗15842元。
案例三：2024年2月23日，有诈骗分子通过某小学公众号公布的二维码进入班级群，冒充班主任收取学杂费。骗子进群后先潜伏起来，复制老师的头像和昵称，为实施诈骗做准备。随后以班主任的名义发布通知，“各位家长，为预定本学期实际用书本数，需要落实准确人数，需要预交本学期资料费用288.5元，请各位家长扫学校收款码支付费用。缴费完成的家长截图在群里接龙，谢谢配合!”这时有家长发出疑问:“不是咱班主任发的吧?”骗子立刻回复“是我本人!”，此时数学老师也发现了异常，赶忙发出提醒:“这个不是咱班主任，家长不要转钱!”。幸好这位家长和老师及时制止大家付款，避免了更多家长上当受骗。
案例四：郑某（15岁）想将自己的游戏账号卖掉，就在应用商店下载了APP，下载好后其就将账号信息挂在APP内，没多久就有人跟其私聊，并约定好购买价格，其将链接发给对方后，对方称已经付过款了，但需扫二维码解绑游戏账号，其在QQ上和客服联系时，客服称需要缴纳20000元的违约金并称对方已经缴过了一部分违约金，其缴纳过违约金后客服称账户被冻结，需要再转账60000元，其转账8000元后和买家联系，发现对方联系不上，其便在官方APP内联系客服，客服称不需要缴纳那么多钱，其感觉被骗报警，共被骗8000元。
案例五：2024年2月9日，受害人小刘（19岁，学生）把游戏账号挂在某平台上出售，当晚便有人私信刘某，称有购买意向。对方查看了刘某游戏账号内的“装备”后，觉得十分满意，不久后便向刘某发来一个付款截图称已下单，随后又发来一个链接，让刘某与客服联系。刘某点开链接后进入一个人工客服的界面，该“客服”称需要缴纳“保证金”方能完成交易，若终止交易游戏账号则有被冻结的风险。刘某害怕自己的账号被冻结，随后便按照“客服”的要求向指定账号转账6000元“保证金”，转账后，刘某却迟迟没有收到账号交易完成的转账。当他再次点击链接想要联系“客服”时却发现该链接已无法打开，买家也把他拉黑了。此时刘某意识到被骗，于是报警。
（二）讲解常见电信诈骗手法
a)通过PPT展示常见的电信诈骗手法，如冒充公检法、客服、熟人等。
骗术一：冒充熟人借钱
不法分子拨打受害人电话后先试探性地问“猜猜我是谁”，然后诱使受害人对号入座，再以“出事了”为由向受害人借钱。还有骗子盗取熟人的QQ、微信号，以手机欠费为由要求受害人帮忙充值等。
小融支招：记住，只要是涉及钱的问题，都应该确认确认再确认，避免掉进不法分子设下的“圈套”中。
骗术二：冒充公安局、检察院、法院人员
骗子冒充“公安局”、“检察院”、“法院”等单位“工作人员”打来电话，告知受害人涉嫌洗钱、贩毒、经济犯罪等，利用受害人急于“摆脱干系、减少损失”的心理，诱使受害人将钱款转入骗子提供的所谓安全账号，以达到诈骗的目的。
这一诈骗手法女神也曾中招。2014年汤唯拍戏期间接到“上海市公安局”的短信和电话，指她的存款有问题，要避开就必须将钱存入“警方”户头，汤唯汇了21万。
小融支招：“公检法”没有所谓的“安全账户”！“安全账户”=诈骗！
骗术三：用伪基站冒充10086等运营商客服电话
诈骗分子通过“伪基站”伪装成10086等号码群发诈骗短信，以“积分兑换现金”的方式诱骗诱下载安装一个带有木马病毒的App，窃
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