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小学三年级信息技术教案

第课信息和信息处理工具

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教学目的和要求

1、了解什么是信息；

2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；

3、知道电脑技术和通信技术是两种重要的信息技术；

4、了解信息高速公路；

教学重点与难点：信息的各种心态及其本质含义。

教学方法：、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。

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2、电脑动画课件教学。

教学准备：、电教室内利用电脑播放自制的教学课件。

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2、课前打开电脑。

教学过程

一、新课引入

1、什么是信息？你知道吗？〔学生答复〕

简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。〔有用，即有价值。信息具

有价值〕

2、信息无处不在，无时不有。〔举例启发后，请学生自己举例〕

只要我们留意一下周围世界，就发现信息无处不在，无时不有。十字路口

的信号灯……教室里的板书，挂图……图书馆里的书报……

春节联欢晚的现场直播……大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的

信息……

[可用幻灯片展示以上图片]

二、新课教学

解释：

“一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。”

科学角度研究的信息主要指：一是经过电脑技术处理的资料和数据，如文字、图

形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的

信息产品的集合。

信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。它必须借助某种符号才能表

现出来，而这些符号通常人们用数据来录它。

“二、信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，电脑技

术和通讯技术是两种重要的信息技术。”

[利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术]

“、信息的获取”

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人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的；电脑中的信息主要是通过诸如

键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装置来获取。

“、信息的传递”

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信息只有通过交流才能发挥效益。

烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞——报纸、电报、、广播——微波、光缆、

卫星、电脑网络

“、信息的处理”

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信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算，加工成某种要求

的数据形式，如绘制图形、打印报表等。

电子电脑是信息处理机。

“三、信息社”

人类进入世纪以后，科学技术的发展速度越来越快，当今信息同物质、能源

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一样重要，是人类生存和社发展的三大基本资源之一，是社发展水平的重要标志。

甚至人们把今天的社称为信息社。

“信息社是以信息生产为中心，促进政治和经济迅速发展起来的社。”

信息社将给每个人带来机遇和挑战。

“四、信息高速公路

‘信息高速公路’是一个电脑技术和通讯技术为基础，以光导纤维〔也叫光缆〕

为干线，集电脑、电视、为一体，以各种图、文、声、像等信息为‘货物’，覆盖

面广〔遍布全球〕的高速传输的信息网。”

[利用电脑展示什么是信息高速公路]

全课总结

1、什么是信息？

2、信息技术包括哪些重要的技术？

3、为什么有人称现社为信息社呢？

4、什么是信息高速公路？

[教后]

第课电脑的组成

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教学目的和要求

1、学生了解电脑组成各部分的名称和作用。

2、学生知道什么是电脑软件，了解电脑软件的作用。

3、学生了解电脑处理信息的过程。

4、通过介绍国产软件，对学生进行爱国主义教育。

教学重点：、学生了解电脑组成各部分设备的作用。

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2、学生了解电脑处理信息的过程。

教学难点：电脑硬件和软件的概念。

教学准备：电脑及相关软件。

教学过程

一、质疑导入

我们知道