盘点我的家庭资源+教师使用指南+教学设计 高中生涯导航.docxVIP

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第三篇章探索世界

第十二节盘点我的家庭资源

教学主题

第十二节盘点我的家庭资源

教学目标

1、通过自身家族资源进一步了解职业；

2、盘点自身家庭资源

3、思考家庭资源与自身生涯发展的关系；

教学准备

教学视频、活动单打印

教学过程

（建议教师在课前熟悉教学视频、教学环节及注意事项）

环节

教学环节

活动目的

注意事项

一、教师导入（1分钟）

师：同学们，大家好！今天我们将继续学习外部世界探索，第十二节的内容——盘点我的家庭资源。上节课我们重点学习了职业世界，也明确了我们在探索职业的时候需要了解哪些维度，而我们一般也可以通过网络搜索进行相关资料查询或者是通过访谈的方式了解职业。其实我们还有一个资源库可供我们了解，那就是我们的家族职业资源，并且我们都知道我们个人的发展是离不开家庭的支持的。那本节课我们就一起盘点自己的家庭资源，通过家族资源进一步了解职业世界。

让学生理解本堂课要达成的目标。

二、播放第一部分视频10分钟

内容包括以下两个部分

举例说明家庭对我们职业发展的影响主要有传承，提供资源，阻碍等三个方面。

说明生涯活动单1里面家族职业树和学生自我思考部分的活动要求。

链接：/site-study/#/playVideo?courseId=12203lessonId=50879

通过具体的事例让学生意识到自己的职业生涯的发展是和自己的家庭是密切相关的，同时通过举例的形式告诉学生盘点家庭资源的方法。

教师组织学生认真观看，确保对每个学员有充分的了解。

三、教师组织学生活动

1、教师组织学生按照视频中的举例，完成生涯活动单1，填写自己的职业家族树。（5分钟）

师：刚才我们看了视频里面的职业家族树，那么同学们按照要求，填写自己的职业家族树。

2、填写完成后，邀请愿意在班级分享的同学在班里分享自己的家族树。（这部分鼓励学生分享，可以为班里其他对某些职业感兴趣的同学在班级里找到资源去了解）（5分钟）

3、教师组织学生完成生涯活动单1的第二部分，对自己的家族职业树进行简单的思考。（5分钟）

师：现在请同学们看着自己的家庭职业树，思考以下五个问题。

学生了解自己的家族职业树，在班级里分享自己的家族职业情况，并对自己对家族职业情况进行简单的自查。

四、播放第二部分视频13分钟

该视频主要包括四方面的内容:

以小菲同学访谈自己的父亲为例，教学生课下怎么去对自己的一个亲属进行职业访谈。

学生了解自己的父母对自己的职业期待。

3、总结学生可以从家庭里面得到的资源包括：

物质支持

情感支持

信息支持

建议支持

布置课下作业。

链接：/site-study/#/playVideo?courseId=12203lessonId=50880

以小菲同学为例做总结，给学生提供进一步思考自身职业发展与家庭的关系。

五、教师结语

（1分钟）

师：本节课我们学习了探索世界篇-盘点我的家庭资源的内容，通过家族树的填写，我们发现我们是可以利用自己家族职业去更加深入的了解职业的，同时我们也进行了进一步的思考，思考自己的家庭能为自己将来提供的支持有哪些，从而明确了自身的职业生涯发展与家庭之间的关系。

教师总结本堂课的要点。

注意督促学生课下完成生涯活动单2的家庭成员访谈任务。

【配套资料】

1、生涯活动单1，2。