初中九年级语文教案-沁园春·雪-“衡水赛”一等奖.docxVIP

教师姓名

宋薇

单位名称

喀什市第二十八中学

填写时间

2022年8月10日

学科

语文

年级/册

九年级上册

教材版本

部编版

课题名称

《沁园春·雪》

难点名称

通过对课文的学习，感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀，宏大的气魄，感受词人的豪迈情怀，激发热爱祖国壮美河山的思想感情。

难点分析

从知识角度分析为什么难

通过形象感受意象，理解作者所要表达的情感，从内涵、深度上就存在一定的难度，不仔细深入的品析文本，对意象深层次的理解就不会到位。

从学生角度分析为什么难

作者是在特定的历史背景下写下了此诗，具有一定的时代意义和内涵，但是对于学生来说，对当时的时代大背景没有真切的感受，因此在理解文本时会存在理解较浅的情况。

难点教学方法

1诵读法。2品读法。3讨论探究法。

教学环节

教学过程

导入

同学们，大家知道我们新中国开国领袖是谁吗（生：毛泽东）对，毛泽东留给我们的印象主要是作为政治家、革命家的一面，今天，我想和同学们一起了解毛泽东的另外一面——诗人毛泽东。美国著名记者安娜·路易斯·斯特朗说：“毛泽东首先是一位诗人，然后才是政治家。”当代著名诗人臧克家说：“毛泽东诗词是伟大的乐章。”特别是他的一首《沁园春·雪》，曾经在重庆引起轰动，被蒋介石的文胆陈布雷誉为“当世难得的精品，气吞山河、气度非凡”。今天咱们就来学习这首词，一起领略毛泽东诗人的才情、政治家的风采。

知识讲解

（难点突破）