初中九年级语文教案-沁园春·雪-优秀.docxVIP

教师姓名

吴静

单位名称

温宿县托乎拉乡

中学

填写时间

202222

学科

初中语文

年级/册

九年级上

教材版本

部编人教版

课题名称

人教部编版九年级上册第一单元第1课《沁园春·雪》

难点名称

品读关键词句，把握《沁园春·雪》作者的思想感情。

难点分析

从知识角度分析为什么难

《沁园春雪》是毛泽东诗词的代表作之一，也是中国现代诗中一首出类拔萃的词作，全词意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸怀豪迈，借景抒情，还融写景，议论和抒情为一炉，诗人用敏锐的感悟，丰富的思想感情，抒写心中的情志。品读诗词，从中可以感受到毛泽东诗词的豪放风格，领略诗词的意境及作者的思想感情。

从学生角度分析为什么难

九年级学生对朗读很熟悉，已具备了基本的朗读知识和技能。对节奏，韵律有所掌握，但思维和审美能力需加强。教师利用他们已有的知识兴趣引导进入特定的意境，培养其审美能力，理解作者的思想感情。

难点教学方法

1、通过反复诵读，展开想象和联想，感受诗歌的意境，理解诗人的思想感情。

2、品读诗词中关键词句，理解诗人的思想感情。

教学环节

教学过程

导入

课件展示一幅毛泽东的《沁园春·雪》书画作品，卷轴打开。师：当代著名诗人臧克家说：“毛泽东诗词是伟大的乐章。”今天我们便来学习毛泽东的《沁园春·雪》，来感受诗人伟大抱负。

知识讲解

（难点突破）

知识讲解难点突破——“望”

上阕作者对雪景的描述，由“望”领