初中九年级语文教案-沁园春·雪之意境鉴赏-优质课比赛一等奖.docxVIP

教师姓名

黄秋燕

单位名称

北流市山围镇初级中学

填写时间

2022年8月14日

学科

语文

年级/册

九年级上册

教材版本

人教部编版

课题名称

第一单元第一课《沁园春·雪》

难点名称

运用联想和想象，感受《沁园春·雪》中的意境美，学会鉴赏诗词意境，并品味作者的情感。

难点分析

从知识角度分析为什么难

鉴赏《沁园春·雪》中的意境，要求读者有自己的感受，而这种感受要通过理解词句，展开联想和想象，并结合适当的思路才能用自己的语言形象生动地表达出来，具有一定的难度。

从学生角度分析为什么难

这首词的画面感非常强，词人的情感非常豪迈，但是对于学生来说，不懂得适当运用联想和想象，也没有丰富的词汇积累，甚至不了解什么是“意境”，因此无法结合自己的知识积累准确地表达出来。

难点教学方法

1通过联想和想象，以及情境设置法，让学生感受《沁园春·雪》中的意境美。

2通过讲授法，以及启发法，讲授并启发学生学习意境类的知识。

3通过探究法，探究词的意境美和词人豪迈的情感。

4通过练习法，巩固学生意境类诗词鉴赏方面的知识。

教学环节

教学过程

导入

1请同学们欣赏下面这幅图，谈谈你们的感受。

2展示雪景图片

3学生谈感受（美、有意境······）

知识讲解

（难点突破）

4、什么是“意境”

“意境”指文艺作品通过形象描写所表现出来的艺术情调和境界。意是指主观的思想和感情，境是指客观的生活和景物。在