初中九年级语文教案-沁园春雪【区一等奖】.docxVIP

教师姓名

马永莲

单位名称

哈密市第八中学

填写时间

2022年8月11日

学科

语文

年级/册

九年级（上）

教材版本

人教版

课题名称

第一单元1《沁园春雪》

难点名称

把握作者的思想情感

难点分析

从知识角度分析为什么难

理解作者通过对北方雪景的描绘所迸发出的对祖国壮丽河山的热爱之情，以及当今英雄空前的伟大抱负和无比坚定的信心。

从学生角度分析为什么难

体会词作语言运用的准确性，描写的形象性，蕴含的深刻性。

难点教学方法

通过诵读品析、自主学习、合作探究，准确理解诗歌的情感

教学环节

教学过程

导入

导入：北方冬天的雪，纷纷扬扬地飘落，它覆盖着原野、山村、村庄、道路。漫天皆白，玉龙飞舞，引得古往今来无数文人墨客诗兴大发。毛泽东同志既是一位伟大的革命家，同时也是一位杰出的诗人，他的词作《沁园春．雪》就是咏雪的名篇。

课文上阙已经理解，接下来咱们一起分析下阙。

知识讲解

（难点突破）

逐层理解下阕：

①问题：为什么说前两句是过渡句它的作用是什么

解题思路：

“江山如此多娇”总结上阕写景，

“娇”字表现女性美，与上文“红装素裹，分外妖娆”相照应，

“引”字引出下面评古内容，祖国河山如此壮丽美好，使得古往今来无数英雄人物为之倾倒。

②“惜”字包含着作者什么感情评论了哪几位历史人物“略”、“稍”有什么作用“略输”、“稍逊”和“只识”有什么区别

解题思路：

一个“惜”字委婉准确，有贬