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大单元教学
第六单元资本主义制度的初步确立
单元解读与核心知识背诵
单元综述
本单元的教学主题是资本主义制度的初步建立。要让学生理解17、18世纪,英、美、法三国的资产阶级通过革命掌握政权,通过颁布一系列法律文件,建立了适合本国国情的资本主义制度,为资本主义发展扫清障碍。
英国斯图亚特王朝推行封建专制,鼓吹“君权神授”,资产阶级和新贵族的权利受到侵害,他们利用议会同国王展开斗争。英国于1688年爆发“光荣革命”,1689年颁布《权利法案》,逐步确立起君主立宪制,为资本主义制度的确立开辟了道路。
1775年,英属北美殖民地爆发独立战争,1776年《独立宣言》的发表标志着美国建立。制宪会议通过1787年宪法,确立民主共和政体。美国独立战争既是一次民族解放战争,也是一场资产阶级革命。
法国大革命不仅摧毁了法国的封建统治,初步建立了资产阶级共和国的政治体制,而且沉重打击了欧洲的封建制度,传播了资产阶级自由民主思想,对欧洲大陆资产阶级革命起到了极大的促进作用,具有世界性影响。
核心素养
唯物史观:
通过了解《大宪章》和英国议会的起源,能够运用历史唯物主义观点看待英国“光荣革命”是历史传统下的延续发展;初步认识资本主义制度代替封建制度是历史的进步,理解英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性;认识法国大革命是顺应历史发展潮流的,具有重大的历史意义。
时空观念:
能够按时序讲述英国资产阶级革命的过程、美国独立战争的过程、法国大革命的过程及拿破仑帝国的兴亡,认识历史事件之间的内在联系。
史料实证:
分析有关《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》的材料,培养从历史材料中获取有效信息和分析概括历史事件的能力,了解近代以来欧美国家资本主义制度的确立与发展。
历史解释:
对克伦威尔、华盛顿、拿破仑进行评价,能够初步运用历史唯物主义观点客观评价历史人物;思考英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命爆发的原因,能够有条理地概述历史发展的进程,说出重要史事的基本状况。
家国情怀:
知道英国实行君主立宪制是扎根于自己浓厚的历史文化传统中,理解和尊重世界各地区、国家、民族的文化传统;了解华盛顿为美国独立和国家民主建设作出的重大贡献。
时空坐标
知识结构
五、阶段特征
(1)政治:英国、美国和法国先后进行了资产阶级革命,确立了资本主义制度。
(2)思想:文艺复兴和启蒙运动,解放了人们的思想,推动资产阶级革命的发展。
六、必背重点
背景
法治
传统
1215年
《大宪章》颁布,逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则
13世
纪末
英格兰基本确立议会制度,议会掌握征税权
王权
强化
17世
纪初
詹姆士一世推崇“君权神授”理论;他不经议会批准,强行征税
革命
进程
开始
1640年,英国议会重新召开
曲折
查理一世被处死,英国宣布为共和国—克伦威尔独裁—斯图亚特王朝复辟
结束
1688年,“光荣革命”
《权
利法
案》
背景
1688年,“光荣革命”后,确立了资产阶级的统治地位
颁布
1689年,议会通过
目的
限制国王的权力
意义
议会权力至上,君主立宪制逐渐形成
影响
推翻了封建君主专制,为英国的资本主义发展开辟了道路,并对世界近代历史的发展产生了重要的影响
根本原因
英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展
过程
开始
1775年,来克星顿的枪声
建军
第二届大陆会议一致决定把民兵整编为大陆军,委任华盛顿为总司令
《独
立宣
言》
颁布
1776年7月4日,大陆会议通过
内容
宣布人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权利;宣告北美13个殖民地脱离英国而独立
意义
标志美国诞生
评价
被称为“第一个人权宣言”;但没有宣布废除奴隶制
转折
1777年,萨拉托加大捷
结束
1783年,英国被迫承认美国独立
性质
既是一次民族解放战争,也是一场资产阶级革命
1787年
美国宪法
制定
1787年,制宪会议制定
原则
分权制衡
内容
行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;联邦政府与地方政府分享权力;总统和议员由选举产生
结果
确立联邦制共和国
地位
世界上第一部资产阶级成文宪法
不足
允许奴隶制的存在,不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利
根本原因
法国的封建制度阻碍了资本主义的发展
启蒙
运动
性质
反对旧制度的思想文化运动
内容
宣传自由、平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育
影响
为法国大革命作了重要的理论准备
革命
过程
开始
1789年7月14日,巴黎民众攻占巴士底狱
《人
权宣
言》
内容
宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则
意义
废除了封建制度,确立了资本主义制度的基本框架
发展
成立法兰西第一共和国,处死路易十六
高潮
雅各宾派专政
结束
罗伯斯庇尔等人在
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