幼儿园小班语言教案《小兔生病了》.pptxVIP

汇报人：XX2024-01-19幼儿园小班语言教案《小兔生病了》

目录引言关心小兔小兔的朋友们结束语附录

01引言

在幼儿园的一个角落里，一只生病的小兔正坐在沙发上不停地咳嗽。它的身体很虚弱，无法自己站起来。咳嗽不止的小兔小兔的房间凌乱不堪，床单皱巴巴的，被子掉到了地上。书架上的书也倒掉了，地板上散落着各种玩具。凌乱的房间小兔的家里没有人，也没有任何食物。床上的被子已经破烂不堪，无法为小兔提供舒适的睡眠环境。无人照顾小兔生病的场景描述

幼儿们听到老师的召唤，纷纷来到小兔的面前。他们观察着小兔的样子，关心着它的健康。观察小兔与小兔交流帮助小兔幼儿们开始与小兔交流，用温柔的声音问候它。他们给小兔送去了温暖，并试图让它开心起来。一些幼儿开始帮助小兔整理房间、擦拭它的身体，给小兔送去了温暖和关爱。030201幼儿与小兔的交往兴趣

02关心小兔

讨论鼓励幼儿积极发言，表达自己的想法和建议。如“我送药给小兔”，或“我给你送食物”。观察幼儿看到小兔生病后，可以观察小兔子的症状，如咳嗽、乏力等，并思考如何帮助小兔子。练习教师提供药物和食物，引导幼儿学习给小兔子送这些东西，并鼓励幼儿用短句“我送你__”或“我给你__”等与别人交往。幼儿送药给小兔

幼儿送食物给小兔观察幼儿看到小兔子生病后，可以观察小兔子的饮食偏好，如喜欢吃青菜还是萝卜等，并思考如何给小兔子准备食物。讨论鼓励幼儿积极发言，表达自己的想法和建议。如“我送食物给小兔”，或“我给你带好吃的”。练习教师提供各种食物，引导幼儿学习给小兔子准备这些东西，并鼓励幼儿用短句“我送你__”或“我给你__”等与别人交往。

鼓励幼儿积极发言，表达自己的想法和建议。如“我可以用什么去关心小兔”，或“我想给小兔子送什么”。讨论教师引导幼儿自由选择物品去关心小兔，并鼓励幼儿用短句“我送你__”或“我给你__”等与别人交往。练习幼儿自由选择物品去关心小兔

03小兔的朋友们

小狗是小兔最要好的朋友之一。它每天都会来看望小兔，给它送好吃的，好玩的。小狗小猫也是小兔的好朋友。它喜欢在每天晚上来到小兔的家，陪小兔玩。小猫小鸟是小兔最喜欢的一个朋友。它每天都会飞到小兔的家，和小兔一起唱歌、跳舞。小鸟小兔的朋友们有哪些

小狗每天都会为小兔带来美味的狗粮，让它早日康复。小狗送好吃的小猫给小兔带来了一个可爱的毛线球，让它在病中也能开心玩耍。小猫送好玩的小鸟会在每天下午飞到小兔的家，为它唱歌，让小兔不再感到孤单。小鸟唱歌给小兔听动物朋友们如何关心小兔

04结束语

本次活动主要目的是让幼儿学会关心生病的小兔子，并学会用短句“我送你__”或“我给你__”等与别人交往。通过看望小兔、送药、送食物等方式，让幼儿学会了关心他人并学习表达自己的关心。幼儿自由选择各种物品去关心小兔，教师鼓励胆小的幼儿大声讲话。通过动物朋友们看望小兔的练习，进一步巩固了短句的运用。本次活动不仅让幼儿学会了关心他人，还培养了他们的语言表达能力，让他们能够更好地与他人交流。小结本次活动

希望幼儿能够继续关心身边的人，并在需要时主动伸出援手。鼓励幼儿在日常生活中多用短句与他人交流，提高口语表达能力。鼓励幼儿积极参加班级活动，与小伙伴们互相帮助、互相学习。对幼儿提出期望

05附录

0102活动目标会用短句“我送你__”或“我给你__”等与别人交往。乐意参加语言游戏，学会关心生病的小兔子。

幼儿已认识小兔子，已能初步参加班级活动。药瓶、话筒、纱巾、茶杯、各种水果等。布置小兔家的场景。活动准备

活动过程一、通过看望小兔，引起幼儿与小兔交往的兴趣。1.场景：小兔坐在沙发上不停地咳嗽。

2.提问：1）这是谁的家？我们应该对它说什么？（小兔，你好！）2）小兔生病了，我们应该怎么办呢？（幼儿讨论）。活动过程

123二、关心小兔。1.通过送药、送食物等方式让幼儿关心小兔，并学习短句“我送你__”或“我给你__”等。2.幼儿自由选择各种物品去关心小兔，教师鼓励胆小的幼儿大声讲话。活动过程

3.通过动物朋友们看望小兔的练习，巩固短句的运用。活动过程

4.提问：1）小兔的朋友们也知道它生病了，它有哪些朋友呢？2）它们会怎样关心它呢？活动过程

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