幼儿园小班语言教案《小黑羊和小白羊》.pptxVIP

幼儿园小班语言教案《小黑羊和小白羊》汇报人：XX2024-01-18

CONTENTS引言活动准备活动过程活动反思结论

引言01

我们的孩子们非常喜欢拟人化的人物和动物形象，他们总是喜欢将动物和人类的行为联系起来。因此，通过《小黑羊和小白羊》这个故事，我们可以将一些社会行为和人际关系的原则引入到幼儿园小班的语言教育中，帮助孩子们理解相互尊重、谦让和合作的重要性。熟悉拟人化动物形象

在小班幼儿中，常常会出现以自我为中心、自我保护意识强、缺乏谦让和合作精神的现象。这个故事可以帮助孩子们认识到如果总是以自我为中心，就会像小黑羊和小白羊一样发生争执和冲突，从而引导他们树立正确的价值观。理解自我中心问题

通过《小黑羊和小白羊》这个故事，我们可以向孩子们展示两种不同的社会行为和人际关系。一种是互相尊重、谦让和合作的行为，另一种是自私、争吵和不信任的行为。让孩子们通过比较和思考，理解哪种行为更为可取，从而帮助他们建立积极的社会关系。教学目标学习社会行为和人际关系

孩子们需要听故事的第一遍，然后回答问题。他们需要了解故事的主要情节、人物的性格和事件的发展过程。通过这种方式，我们希望孩子们能够理解故事的内容，并从中获得一些感性认识。理解故事内容

在第二遍故事中，孩子们需要回答一些问题，如为什么小黑羊和小白羊会掉到河里去、如何避免这种情况发生等。通过这些问题，我们可以引导孩子们思考什么是互相尊重、谦让和合作的社会行为和人际关系，从而帮助他们理解这些原则的重要性。理解社会行为和人际关系

学习积极的社会行为孩子们需要在故事结束后回答最后一个问题，即如何在日常生活中实践互相尊重、谦让和合作的行为。通过这种方式，我们可以鼓励孩子们将这种积极的社会行为应用到他们的日常生活中，从而帮助他们成为更有道德观念和社交技能的人。

活动准备02

故事《小黑羊和小白羊》：讲述一只小黑羊和一只小白羊的故事。它们在森林里相遇，互相争吵、打架，最终都掉进了河里。故事中需要强调互相谦让和合作的道理。故事内容准备

让幼儿了解小黑羊和小白羊的外貌特征，为后续的提问做准备。通过图片和视频展示，帮助幼儿更好地理解故事情节，并了解小黑羊和小白羊的行为表现。展示日常生活中常见的玩具、滑梯、水杯等物品，作为后续提问的参考。小黑羊和小白羊的图片理解故事情节的PPT生活场景的图片PPT课件准备

010405060302音乐和头饰：选择与故事氛围相符的音乐，并为幼儿准备小黑羊和小白羊的头饰，以便他们在游戏中扮演角色。小黑板和纸：在小黑板上书写活动目标，让幼儿明确活动目标。在活动中，教师将给孩子们讲述《小黑羊和小白羊》的故事，并引导他们理解故事中的道理。故事讲述结束后，教师将组织幼儿进行小组讨论，让他们分享自己对故事的看法和理解。教师将听取幼儿的意见和建议，并适时引导他们掌握故事中的道理。教师将给幼儿提供实际生活中的场景，让他们学会在日常生活中互相谦让和合作。其他材料准备

活动过程03

介绍故事角色老师可以用生动、形象的语言来描述小黑羊和小白羊的外貌和习性，吸引幼儿的注意力，并帮助他们初步了解故事的角色。讲述故事情节老师可以借助PPT等多媒体手段，将故事的情节呈现给幼儿，让他们更好地理解故事的内容。同时，老师可以用提问的方式引导幼儿深入思考故事的主题和情节。理解故事寓意老师可以通过提问的方式，引导幼儿理解故事所表达的寓意，如互相谦让、合作等。老师可以通过讲解和演示，让幼儿知道小黑羊和小白羊因为互相谦让和合作才避免了掉进河里的情况，从而教育幼儿在日常生活中也应该互相谦让和合作。故事讲述

展示小黑羊和小白羊的外貌老师可以展示小黑羊和小白羊的外貌，让幼儿了解他们的外形和颜色特点。同时，可以借助图片或者视频等多媒体手段，让幼儿更加直观地了解小黑羊和小白羊的形象。展示故事情节老师可以展示故事情节的场景图或者视频，让幼儿更加直观地了解故事的内容。在展示过程中，老师可以用语言描述故事情节，帮助幼儿更好地理解故事。展示故事中的重点场景老师可以展示故事中的重点场景，如小黑羊和小白羊在争夺玩具、推挤、吵架等场景，让幼儿了解这些场景的特点和情节。同时，老师可以用语言描述这些重点场景，帮助幼儿更好地理解故事的重点内容。PPT展示

针对情节的提问01老师可以针对故事情节进行提问，如“小黑羊和小白羊为什么掉到河里去了”、“他们是怎么避免掉进河里的”，帮助幼儿深入了解故事情节。讨论互相谦让的行为02老师可以引导幼儿讨论在日常生活中应该如何互相谦让，如“如果在你的玩具和你朋友要玩的时候应该怎么办”、“如果你和朋友发生矛盾应该怎么办”，帮助幼儿学习互相谦让的行为。演示互相谦让的行为03老师可以现场做一个演示，让幼儿观察和理解互相谦让的行为。老师可以邀请两名幼儿进行模拟场景，让其他幼儿观察和理解互相谦让的行为表现。提问与讨论

活动反思