幼儿园小班语言教案《我有好朋友》.pptxVIP

汇报人：XX

2024-01-19

幼儿园小班语言教案《我有好朋友》

目录

活动目标

准备材料

活动地点

活动形式

活动过程

01

活动目标

能够用简单的语言或动作表达自己的高兴和快乐

例如，“你真是我的好朋友”，“我们一起玩吧”。

学习如何与其他小朋友相互合作

通过合作，完成任务或游戏，体验到合作的乐趣。

培养集体意识

认识到自己是一个集体中的一员，应该为集体的利益而努力。

03

学习如何分享自己的玩具和资源

例如，“我们一起玩这个玩具吧”，“我也喜欢用这个积木”。

01

学习用简单的语言或动作与朋友进行交流

例如，“你玩得好棒”，“我也很喜欢这个游戏”。

02

学习如何表达自己的意见和感受

例如，“我喜欢这个游戏”，“我也可以做得更好”。

学习将玩具等物品带到幼儿园

01

在家庭中，也可以准备一些玩具带到幼儿园和小朋友们一起分享。

学习如何与好朋友分享自己的玩具

02

例如，“我们一起玩这个玩具吧”，并将玩具递给好朋友。

学习如何感谢好朋友的分享

03

例如，“谢谢你给我玩这个玩具”，“我也可以玩你的玩具”。

02

准备材料

数量：6个

大小：适合小班幼儿的手和玩具

颜色：红色和蓝色为主，吸引幼儿的注意力

质地

硬质和软质玩具搭配，适合不同年龄段的幼儿

特点

数筐上要有明显的标识，标明每个玩具的名称和功能。

准备

提前准备好六个大小适合的玩具数筐，如拼图、积木、娃娃等。另外，数筐上要标明每个玩具的名称和功能，方便幼儿认识和选择。

描述

详细描述每个玩具的特点和功能，如颜色、大小、形状等。同时，强调数筐上标明的重要信息，如玩具的名称、颜色等。

要求

在活动过程中，每个幼儿需要选择一个自己喜欢的玩具，并与好朋友一起分享。

注意事项

确保幼儿在选择和使用玩具时能够注意安全和卫生，避免过度玩耍导致伤害。同时，也要注意观察幼儿的行为，及时调整活动内容和时间。

03

活动地点

活动室可以设置成一个友善的、舒适的场所，以适应幼儿园小班学生的需求。房间的布置应该充满色彩和乐趣，有可以供孩子们玩耍的玩具和家具。

活动室里应该具备基本的活动设施，如桌子、椅子、玩具等。此外，教师还需要准备一些教学用具和设备，如黑板、白板、麦克风等，以供教学和游戏使用。

在活动室内保持清洁和舒适的环境对于学生的健康至关重要。教师需要确保活动室内空气新鲜，没有尘土和异味，以确保学生能够愉快地学习和玩耍。

04

活动形式

需要准备材料：玩具数筐。

重点难点：能够以行动将玩具与好朋友分享。

活动地点：活动室：需要准备材料：玩具数筐。

所需时间：根据具体情况而定，一般为1-2小时。

适合年龄段：幼儿园小班：需要根据具体情况进行设计，确保活动的适宜性和趣味性。

05

活动过程

小朋友们都有自己的好朋友，谁愿意来介绍一下自己的好朋友呢？

引导语

可以，我们请几位小朋友来介绍自己的好朋友，并说说他们是谁。

讨论

你们的朋友真好，让其他小朋友也认识一下他们。

鼓励

比如，我们可以这样表达。‘这是我的好朋友，我们经常一起玩耍。他是我最好的朋友。’”

示范动作

鼓励表达

小组活动

好的，你们可以尝试着用这些动作和语言来表达你对好朋友的喜爱。

让孩子们分成小组，互相用动作和语言表达对好朋友的喜爱。

03

02

01

我们一起来玩《找朋友》的游戏，怎么样？

示范游戏

好的，我先来示范一次游戏的玩法。我们围成一个大圆圈，边唱歌边跳舞。歌词是‘我是你的好朋友’，唱完歌后，大家就可以手拉手或者拥抱在一起。

规则讲解

现在我们分成小组进行游戏，看看哪个小组玩得好。

分组游戏

每个小朋友都准备一种玩具，如小汽车、布娃娃、积木等。

材料准备

请几位小朋友来示范一下如何玩这种玩具，并说说这种玩法有什么意义。

讨论玩法

让每个小朋友都与自己的好朋友一起分享这种玩具，并互相学习玩法的技巧和策略。

全员参与

感谢观看

THANKS