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幼儿园小班语言教案《下雨啦》
汇报时间：2024-01-18
汇报人：XX
目录
活动目标
活动准备
活动过程
活动目标
01
01
02
03
通过倾听故事和音乐，引导幼儿感受语言和音乐的美，并鼓励他们说出自己对这些美的感受。
感受语言的美和音乐的美
通过听听、想想、说说，引导幼儿联系自己的生活经验，想出小白兔和小袋鼠避雨的好办法，并鼓励他们用完整的语言来表达自己的想法。
提高幼儿的想象力和语言表达能力
通过听听、说说等活动，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，从而培养他们的自信心和积极性。
培养幼儿的自信心和积极性
通过小白兔和小袋鼠互相帮助的故事情节，引导幼儿感受朋友间的互相帮助和关爱，培养他们的友爱和同情心。
培养幼儿的友爱和同情心
通过为小白兔和小袋鼠想办法避雨的活动，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，并鼓励他们用完整的语言表达出自己的想法。
提高幼儿的自信心和创造力
通过活动，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，从而培养他们的自信心和积极性。
培养幼儿的自信心和积极性
活动准备
02
01
准备故事课件
通过故事课件，幼儿可以通过看动画、听故事来学习本节课程。
02
准备音乐和录音
通过音乐和录音，营造出轻松愉悦的氛围，帮助幼儿更好地理解和掌握本节课程的内容。
03
准备道具
通过准备一些道具，如头饰、手偶等，使幼儿能够更好地参与到故事情境中来。
幼儿已经有过在雨中行走和避雨的个体经验
在课前，组织幼儿到户外进行实践活动，让他们亲身感受下雨和避雨的方法。
幼儿已经了解过小兔子和小袋鼠的外形和习性
通过课前准备活动，让孩子们了解小兔子和小袋鼠的外形和习性，为接下来的故事情节做好铺垫。
活动过程
03
导入语：今天天气真好，草地上来了一位朋友，看看它是谁呀？请小朋友们来猜一猜它是谁。引导幼儿观察画面，大胆表达自己的想法和感受。
引导幼儿观察画面，了解小白兔在做什么。
播放春天天气真好，花儿香又香，小草绿又绿的儿歌，让幼儿感受春天的美好。
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说说找找避雨的办法--迁移生活经验想办法。
重点提问：滴滴答、滴滴答，下雨了，小兔该怎么办呀？引导幼儿用语言说出帮助小白兔避雨的办法。
小结：你们真能干，帮小兔想了那么多能避雨的办法。
过渡语：小白兔撑着树叶伞继续往前走，哗啦啦、哗啦啦，下起了大雨，就在这时，谁着急地跳来了？
引导幼儿观察画面，了解小袋鼠的外形特征和动作表现。
想想避雨的办法--拓展经验。
在班级图书角投放《下雨啦》的故事录音和故事书，幼儿可以听听讲讲。
在班级小剧场创设“下雨啦”的情境，引发幼儿自主表演兴趣。
捕捉生活中幼儿互相帮助的照片，创设“朋友记录墙”，引导幼儿间能够互相帮助。
THANKS
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