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汇报人：XX2024-01-18幼儿园小班语言教案《橡皮膏小熊》
目录CONTENTS幼儿园小班语言教案《橡皮膏小熊》
01幼儿园小班语言教案《橡皮膏小熊》
设计意图探索周围新奇事物的兴趣幼儿对于未知的事物总是充满好奇，通过这个活动，他们可以有机会探索和理解各种情境，从而培养了他们的兴趣和好奇心。自我保护意识和能力幼儿在活动中将学习到如何避免事故的发生，并了解一些基本的自我保护方法和技巧，这有助于提高他们的自我保护意识和能力。语言能力的发展活动过程中，幼儿有机会听懂故事并学习到新词汇，如“接”、“撑”、“扶”和“抓”，这有助于他们提高语言能力。
理解故事的主要情节通过观察玩具小熊和听故事，幼儿可以理解故事的主要情节，并初步了解其含义。大胆说出日常生活中一些自我保护的方法通过讨论和倾听游戏，幼儿可以有机会大胆说出日常生活中可以自我保护的方法，从而培养他们的自信心和交流能力。活动目标
活动准备图文传送器、图片四幅这些将用于教师讲述故事并让幼儿理解故事内容。已切割成小块的图片这些图片将用于让幼儿找出小熊受伤的原因并说出来。贴着橡皮膏的玩具小熊作为活动的开场，出示贴着橡皮膏的玩具小熊可以吸引幼儿的注意力，并引起他们的兴趣。画纸、蜡笔幼儿设计安全标志时需要用到这些材料。课前已认识过一些标志在活动前，已经引导幼儿认识过一些安全标志，这有助于他们在设计安全标志时更好地发挥。
活动过程将图文传送器、图片和故事情境相结合，利用图文并茂的方式吸引幼儿的注意力。利用图文传送器出示图片，教师有表情地讲述故事引导幼儿观察玩具小熊并说出它的感受。出示贴着橡皮膏的玩具小熊将已切割成小块的图片发给幼儿，让他们拼图并找出小熊受伤的原因。通过玩拼图游戏，让幼儿找出小熊受伤的原因并说出来
鼓励幼儿发挥想象力和创造力，设计出各种安全标志，并将它们张贴在相应的地方，以引起全园小朋友的注意，提高全体幼儿的安全意识。鼓励幼儿继续设计各种安全标志将个别幼儿设计的标志放到图文传送器上向大家介绍，这有助于鼓励幼儿继续设计安全标志并提高他们的自信心和交流能力。把设计出来的标志放到图文传送器上向大家介绍活动延伸
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