幼儿园小班语言教案《小不点儿》.pptxVIP

幼儿园小班语言教案《小不点儿》汇报人：XX2024-01-19

引言活动准备活动过程结论contents目录

01引言

小班幼儿正处于生长发育的阶段，他们的身体和心理都还不太成熟，容易受到外界的影响。在这个时期，他们非常关注自己的外貌和身材大小，往往会因为自己的身材矮小或长相不好看而感到自卑和难过。因此，如何让小班幼儿树立正确的自我意识，认识到自己的优点和长处，是幼儿园教育中的一个重要问题。通过本次主题活动，引导幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长、有变化，感受到自己正在经历由小到大、由弱到强的成长变化，体验成长的快乐。同时，引导幼儿在关爱、温馨、尊重、理解的氛围中，看到自己的进步，逐步形成乐观、自信、向上的自我意识。通过本次主题活动，让幼儿认识到自己虽然在小班幼儿眼里是小不点儿，在大人眼里也是小不点儿，但小不点儿也有很多本领和长处，并且总有一天会长大。这有助于让幼儿树立正确的自我意识，认识到自己的优点和长处，并逐步形成乐观、自信、向上的心态。主题背景主题目标主题意义主题介绍

身体方面01小班幼儿的身高和体重都还处于生长发育的阶段，他们的身体各器官系统均在发展之中，功能还不完善，缺乏经验，动作协调性较差，缺乏对危险的自我保护能力。心理方面02小班幼儿的心灵是纯洁的、天真的、美好的，他们的想象力和创造力非常强，喜欢想象中的事物，而且他们的好奇心也很强，对周围的一切都感到新奇万分。社会方面03小班幼儿的行为准则还未完全建立，他们的行为往往表现出随意性和不稳定性。幼儿小班的定义

培养幼儿的倾听能力通过倾听故事情节，引导幼儿安静地倾听故事，并随故事情节展开大胆猜想。锻炼幼儿的听觉能力和语言理解能力。提高幼儿的表达能力通过让幼儿表达自己对于故事情节的理解和自己的想象，锻炼幼儿的表达能力。培养幼儿的自信心和乐观心态通过活动中小甲虫自信态度的感染力，引导幼儿树立正确的自我意识，认识到自己的长处和优点，并逐步形成乐观、自信、向上的心态。幼儿小班语言教案的目的和意义

02活动准备

0102物质准备选择适合小班幼儿的图片、文字或其它形式来记录幼儿所说的“小不点儿”的本领。准备小猴子、小老鼠、甲虫的图片，以及草的背景。

经验准备幼儿已经认识常见动物，并且能区分明显的大与小。为幼儿提供安静、舒适的环境，以便他们能够专注地听故事并参与到其中。

03活动过程

自由谈话，引出课题引导幼儿表达对“小不点儿”这个词的理解，以及听到这个词时的感受。鼓励幼儿分享自己遇到类似情况时的感受和想法，引导他们表达自己的情感和思想。通过和小朋友、家长进行比较，引导幼儿认识到每个人都有自己的优点和不足，我们应该尊重和接纳别人的差异。

鼓励幼儿根据故事情节进行猜想和讨论，表达自己的想法和感受。小老鼠和小甲虫的对话部分，引导幼儿学习正向的自我评价方法，发现自己和他人的优点。讲述故事，引导幼儿了解小猴子和小老鼠的情景，以及他们之间的对话。倾听故事，《小不点儿》理解内容

分析小甲虫为什么能够保持自信和乐观的态度，引导幼儿学习积极向上的态度和品质。鼓励幼儿分享自己的能力和长处，进一步激发幼儿的自信心和自豪感。通过简单的讨论，引导幼儿认识到每个人都有自己的优点和不足，我们应该互相学习和支持，共同成长。小结并提升经验

引导幼儿回忆自己在生活中的表现，比如学习、游戏、生活等方面所取得的成绩和进步。鼓励幼儿用完整的语言表达自己的成就和收获，并分享自己的学习经验和感受。通过记录幼儿的学习成果，制作成文字或图画的形式，进一步增强幼儿的自信心和自豪感。说说自己

鼓励幼儿将自己的成果展示在教室或幼儿园的墙上，与其他幼儿一起分享和学习。利用简短的时间对本次活动进行总结和小结，鼓励幼儿继续保持积极向上的心态和品质。提醒家长和老师在日常生活中也要注意引导幼儿建立积极的心态和正确的自我评价方法。结束活动

04结论

小班幼儿正处于“大人国”的环境中，他们可能会感到有些不适应，也可能会感到有些困惑和无助。因此，我们需要通过设计和组织活动，帮助幼儿建立起自信心和乐观的态度，让他们感受到自己的成长和进步，并逐渐成为“大人国”中的一员。小班幼儿在“大人国”中体验情感的意义

在《小不点儿》这个语言活动中，幼儿通过倾听故事和猜想，能够感受到小猴子和小老鼠的情感体验，并产生共鸣。同时，通过和小甲虫的比较，幼儿能够认识到即使自己很小，也可以拥有很多本领和长处，并逐渐建立起自信和乐观的态度。另外，活动中的轻松氛围能够帮助幼儿勇敢地表达自己的想法和感受，从而促进他们的社交能力和语言表达能力的发展。幼儿在活动中体验到的情感和态度

在活动最后环节中，让幼儿分享自己的本领和长处，可以帮助他们更好地认识自己的优点和特长，从而建立起自信心。同时，幼儿的自信心也可以促进他们在成长过程中更好地发挥自己的能力和优势，成为更加优秀的